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Capítulo 2: ¿Cómo nos comunicamos a través de la música?

📄 introduccion educacion-artistica 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

La música comunica emociones, identidad y relatos; supera barreras culturales y crea comunidad. El capítulo estudiará el sonido y el silencio como base de la música.

educacion-artistica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 22

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024

1
Ejercicio 1

¿Qué ideas plantea el capítulo sobre la música como forma de comunicación?

  1. La música comunica aunque no se conozca el idioma de la canción: el oyente construye un significado personal.
  2. Supera las diferencias culturales y permite expresar emociones, compartir identidad cultural y transmitir ideas, mensajes y relatos.
  3. Funciona como lenguaje colectivo que une y genera vínculo de comunidad y pertenencia.
  4. Nos inspira, motiva y hace sentir; su origen nos enriquece en lugar de distanciarnos.
Respuesta

La música es un lenguaje universal y colectivo que comunica emociones, identidad y relatos, une a las personas y genera pertenencia.

2
Ejercicio 2

¿Qué preguntas plantea el capítulo y qué relación tienen con el sonido y el silencio?

  1. El texto del personaje pregunta cómo nos comunicamos a través de la música.
  2. Luego pregunta qué es el sonido y qué es el silencio.
  3. Estas preguntas son la base del capítulo: sin sonido no hay música, y el silencio es su contraparte necesaria (los silencios organizan el discurso musical).

Respuesta orientativa: El capítulo responderá qué es el sonido, qué es el silencio y cómo ambos se combinan para comunicar mediante la música.

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Ejercicio 3

¿Qué significa la cita de R. Murray Schafer?

  1. "El sonido llega a lugares a los que la vista no puede": el sonido alcanza lo que no vemos.
  2. "El sonido se zambulle por debajo de la superficie": penetra más allá de lo aparente.
  3. "El sonido penetra hasta el corazón de las cosas": toca lo más profundo del ser y de la realidad.
Respuesta

Schafer destaca que el sonido tiene un poder de penetración emocional y cognitiva superior al de la vista, pues llega a lo íntimo de las personas y las cosas.

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Ejercicio 4

¿Alguna vez has sentido que entiendes profundamente una canción aunque no conozcas su idioma? Explica.

  1. La música transmite emoción mediante melodía, ritmo, timbre e intensidad, no solo mediante la letra.
  2. Por eso una canción en otro idioma puede conmovernos: el significado se construye desde la experiencia personal.
  3. Esa conexión demuestra el poder comunicativo de la música por encima de las barreras culturales y lingüísticas.

Respuesta orientativa: Sí; la música comunica emociones sin necesidad de comprender la letra, porque el ritmo, la melodía y el timbre generan significados personales y colectivos.

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Ejercicio 5

¿Por qué se afirma que la música crea un vínculo de comunidad y pertenencia?

  1. Es un lenguaje colectivo: se practica y se escucha en grupo (fiestas, rituales, conciertos).
  2. Compartir música refuerza la identidad cultural de un pueblo o grupo social.
  3. Genera cohesión porque todos participan de un mismo código sonoro.
Respuesta

Porque es un lenguaje colectivo que se comparte, refuerza la identidad cultural y une a las personas en torno a un mismo código sonoro.

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📌 Antes de leer esto
  • • Noción básica de qué es la música
  • • Reconocimiento de sonidos del entorno
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