La melodía: definición, instrumentos y experimentación rítmica

Combina y experimenta: une diferentes patrones rítmicos para crear secuencias más largas, jugando con velocidad e intensidad.

1. Se parte de dos patrones rítmicos breves, por ejemplo: Patrón A = negra–negra–blanca (\text{negra}=1 pulso, \text{blanca}=2 pulsos) y Patrón B = corchea–corchea–negra–silencio de negra.
2. Se escriben en notación de pulsos: A = 1+1+2 = 4 pulsos; B = 0{,}5+0{,}5+1+1 = 3 pulsos.
3. Se combinan en secuencia larga: A–B–A–B, obteniendo 4+3+4+3 = 14 pulsos.
4. Se varía la velocidad (tempo): el mismo patrón a 60 ppm (pulsos por minuto) dura 14 s; a 120 ppm dura 7 s.
5. Se varía la intensidad (dinámica): se asigna f (fuerte) al patrón A y p (piano) al patrón B, creando contraste.

Reflexiona: ¿Qué patrones rítmicos te parecieron más interesantes? ¿Cómo cambian los ritmos al combinarlos? ¿Podrías aplicar esta técnica para recordar ritmos de canciones que te gustan?

Respuesta orientativa: Los patrones más interesantes suelen ser los que alternan figuras largas y cortas, porque generan tensión y reposo. Al combinarlos, el ritmo resultante gana variedad y puede sonar más complejo aunque use los mismos elementos. Esta técnica sirve para memorizar canciones: al asociar cada sección con un patrón reconocible, se recuerda mejor la estructura rítmica completa.

Actividad de la sección "Piensa en una canción que te guste"

Tararear una canción con sílabas (por ejemplo "na-na-na") sin letra permite aislar la melodía.

Respuesta orientativa: Al cantar solo con sílabas se identifica la sucesión de alturas y duraciones, es decir, la melodía. Esto demuestra que la melodía es el elemento más reconocible de una canción, independiente de la letra.