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La armonía: combinación simultánea de sonidos y acordes

📄 teoria educacion-artistica 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

La armonía es la combinación simultánea de sonidos que forman acordes; sostiene y enriquece la melodía. Se produce con instrumentos armónicos o combinando instrumentos melódicos.

📚 theory educacion-artistica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 49

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024

La armonía

La página es teórica y no presenta ejercicios con numeral. Se explica el concepto de armonía y se ilustra con dos fotografías.

Definición

La armonía es la combinación simultánea de varios sonidos o notas musicales que forman acordes. Estos crean un soporte sonoro que enriquece la melodía principal y aportan profundidad y textura a la música.

Función

  • Actúa como base y guía de la pieza musical.
  • Enriquece la melodía al establecer el contexto en el que se desarrolla.
  • No reproduce la melodía, sino que la acompaña con sonidos simultáneos.

Instrumentos que producen armonía

  • Instrumentos armónicos: guitarra, charango, piano, teclado, acordeón.
  • Instrumentos melódicos combinados: trompetas, saxofones, trombones y tubas que tocan distintas notas de un mismo acorde.

La armonía en la práctica

  • En la guitarra, el músico presiona distintas combinaciones de cuerdas para formar acordes.
  • En coros, bandas y orquestas, varias voces o instrumentos suenan simultáneamente y generan una riqueza musical característica.
  • Combinar instrumentos melódicos (trombones y tubas) permite crear un sonido cohesivo y envolvente.

Respuesta orientativa: La armonía es el acompañamiento simultáneo de sonidos organizados en acordes que sostiene y enriquece la melodía; se produce con instrumentos armónicos o con la combinación de varios instrumentos melódicos.

Actividad sugerida

  1. Escucha una canción conocida e identifica qué instrumento cumple la función armónica y cuál lleva la melodía.
  2. Forma un acorde en guitarra o teclado y describe cómo cambia el sonido al agregar la melodía.
  3. En grupo, imiten una orquesta: un estudiante lleva la melodía y dos o tres acompañan con acordes.

Respuesta orientativa: La actividad permite distinguir auditivamente la melodía (voz principal) de la armonía (acordes de acompañamiento), desarrollando la percepción musical y el trabajo en conjunto.

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📌 Antes de leer esto
  • • Noción de sonido y sus cualidades
  • • Concepto básico de melodía
  • • Reconocimiento de instrumentos musicales
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