Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 94)

Por ello, al elegir los materiales es importante considerar cuánto se espera que dure la obra y si puede estar expuesta a la intemperie (o sea, al aire libre o en un espacio exterior).Cuando se busca que una obra perdure en el tiempo, es necesario darle mantenimiento e,incluso, restaurarla; es decir, se busca detener su deterioro para que más personas puedan disfrutar de ella. El trabajo de restauración lo realizan especialistas que investigan cómo se comportan los materiales en interacción con otros y con el ambiente.

C. Los soportes y medios

Son tan importantes como las herramientas y los materiales que se utilizan para expresar una intención creativa. Los soportes son el lugar donde se expresa laintencionalidad artística en las artes visuales, ya sea una superficie (un papel, una tela, una pared), un objeto (una madera, una calabaza), un espacio (una habitación, la arena de una playa) o un medio virtual (un archivo de video digital, una página web). Los soportes son los que llevan el mensaje, el contenedor del contenido artístico, pero que no puede disociarse de él, es decir, son parte de la producción u obra.

Antes de iniciar un proyecto revisa la combinación del soporte y los medios que planeas utilizar. Por ejemplo, puedes experimentar con la misma pintura con distintos niveles de dilución para evaluar cómo se comporta en distintas superficies, como papeles y cartulinas.jExplora y experimenta!

d. Ejemplos de herramientas y materiales para las artes visuales

La fotografia digital

El proceso para obtener una fotografia digital es muy similar al de la fotografia tradicional. La diferencia radica en que, en lugar de utilizar peliculas fotosensibles y químicos de revelado,la imagen se captura mediante un sensor electrónico compuesto por unidades fotosensibles que la convierten en señales eléctricas que se almacenan en una memoria electrónica. Las herramientas y materiales que necesitamos para producir fotografias son las siguientes:

Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo 1

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