Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 61)

3.2. Las técnicas del lenguaje teatral

Después de explorar las habilidades personales necesarias para comprender y determinar qué es la acción dramática, el argumento, el conflicto, los personajes yla premisa o enfoque,y de aprender a leer e incluso escribir textos dramáticos, es momento de avanzar.

Ahora que también sabes cómo potenciar tu expresión corporal y vocal， y que has trabajado en desarrollar tus capacidades interpretativas, ha llegado el tiempo de enfocarte en lo que necesitas para llevar todo esto a la representación escénica.

En esta sección, encontrarás una serie de ejercicios diseñados para ayudarte a dominar las actividades dramáticas y dar vida a las historias en el escenario.

a. Los ejercicios dramáticos: poniéndote a prueba

En clase, después de realizar los ejercicios de expresión corporal y vocal, es importante preparar el espíritu para el trabajo creativo actoral. Este proceso comienza con pequeñas improvisaciones, donde se pone a prueba tu capacidad para reaccionar y relacionarte con tus companeros.

La confianza y el sentido del juego son fundamentales en esta etapa, ya que te ayudan a estar más dispuesto a crear y explorar. Al principio, estos ejercicios suelen prescindir de las palabras y se enfocan en la expresividad corporal para construir formas o significados a través del movimiento.

Los ejercicios dramáticos sin palabras

En pares, pueden jugar al espejo, frente a frente, imitando los movimientos del otro; o en grupos pueden construir figuras más complejas, como una máquina en movimiento, un reptil amenazante o algo más abstracto, como la representación de la esperanza.

En grupos más grandes, es decir, toda la clase, pueden crearestampas vivientes, como si fueran fotografías. Podrian representar escenas como un partido de fútbol, una boda en un pueblo, una yunza o fiesta tradicional de su comunidad, un pasacalle o incluso un huaico.

Aprendemos a través del lenguaje del teatro -Fasciculo 4


Fig. 52. Ejercicios dramáticos sin palabras. Fuente: Minedu.Con tus compañeros puedes crear una máquina en movimiento.

61