Referencias bibliográficas de las Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para Aprender

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11 referencias: 6 normativas/curriculares y 5 fascículos de arte (visuales, música, danza, teatro y audiovisuales).

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Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024

Referencias bibliográficas

Esta página no contiene ejercicios. Es la lista de fuentes citadas en el documento Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para Aprender (pág. 98 de 102).

Fuentes normativas y curriculares

Consejo Nacional de Educación (2020). Cuadro 24: La educación y el arte. En Proyecto Educativo Nacional, PEN 2036: el reto de la ciudadanía plena (pp. 124-125).
Ministerio de Educación del Perú (2016a). Currículo Nacional de la Educación Básica.
Ministerio de Educación del Perú (2016b). Programa Curricular de Educación Secundaria.
Ministerio de Educación del Perú (2018). Orientaciones para la enseñanza del área de Arte y Cultura. Guía para docentes de Educación Primaria.
Ministerio de Educación del Perú (2022). Orientaciones para el desarrollo y la evaluación de las competencias. Área de Arte y Cultura.
Resolución Viceministerial 94 de 2020 [Ministerio de Educación del Perú]. Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica. 26 de abril de 2020.

Fascículos de la colección Arte para Aprender

MINEDU (2024a). Aprender a través del lenguaje de las artes visuales - Fascículo 1.
MINEDU (2024b). Aprender a través del lenguaje de la música - Fascículo 2.
MINEDU (2024c). Aprender a través del lenguaje de la danza - Fascículo 3.
MINEDU (2024d). Aprender a través del lenguaje del teatro - Fascículo 4.
MINEDU (2024e). Aprender a través del lenguaje de las artes audiovisuales - Fascículo 5.

Respuesta: La página presenta 11 referencias: 6 normativas/curriculares y 5 fascículos de la colección Arte para Aprender.

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📌 Antes de leer esto

• Conocer el área de Arte y Cultura del currículo peruano
• Identificar los lenguajes artísticos: artes visuales, música, danza, teatro y audiovisuales

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