Página — Matematica SECUNDARIA (pág. 38)

Fasciculo para el desarrollo de la competencia"Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre"

El uso de gráficas y medidas estadisticas también resulta esencial en el sustento de afirmaciones.Representar datos mediante diagramas o tablas permite visualizar patrones yvalidar conclusiones,como el tiempo promedio que tardan los estudiantes en llegar a la escuela o la dispersión de los tiempos. Estos recursos facilitan la comunicación de los resultados y su interpretación por parte de diferentes audiencias.

En conclusión, sustentar afirmaciones en la estadística no solo implica realizar cálculos, sino también argumentar con base en evidencia, interpretar los resultados en su contexto y justificar las decisiones tomadas. Esto fomenta una comprensión más profunda de los conceptos estadisticos y su aplicación en situaciones reales, como el análisis de los tiempos de llegada de los estudiantes.

2.4.4. Realizar predicciones con base en la información obtenida

La estadística y la probabilidad son herramientas fundamentales para analizar información,hacer predicciones y tomar decisiones informadas en distintos contextos. A través del uso de métodos y técnicas estadísticas, es posible inferir información valiosa sobre un fenómeno o población, interpretando los datos recopilados y los resultados obtenidos.

Este enfoque permite comprender el comportamiento de las variables estudiadas, identificar patrones y analizar relaciones dentro de un contexto determinado. Es importante tener presente que tanto las predicciones como las conclusiones estadísticas están sujetas a cierto grado de incertidumbre y error. Por ello, es crucial interpretar los resultados con precisión y cuidado para sustentar decisiones razonadas.

A continuación, se presenta una situación práctica que permite a los estudiantes aplicar estos conceptos, desarrollar argumentos basados en datos y formular conclusiones sólidas:

Situación planteada: Selección de un jugador de básquet

El entrenador de un equipo de básquet busca incorporar a un nuevo jugador que demuestre habilidad para anotar puntos durante los partidos. Para ello, ha evaluado el desempeño de dos candidatos: Juan y Pablo, en encuentros donde enfrentaron a los equipos A, B,C y D. La decisión final del entrenador se basará en los puntos logrados por cada jugador durante estos partidos.

En la siguiente tabla se presenta el registro de puntos obtenidos por cada jugador:

a) iA cuál de los dos jugadores debería escoger el entrenador? Sustenta tu respuesta utilizando cálculos estadísticos como la media (promedio) y la variabilidad en el desempeño de ambos jugadores.

b)iQué predicciones puedes hacer sobre el desempeño futuro de cada jugador basándote en los resultados de la tabla? iQué otras medidas estadísticas podrían apoyar esta decisión?

Equipo	Puntos de Juan	Puntos de Pablo
A	26	30
B	23	20
C	24	20
D	25	28

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