Ejercicio 1
Lectura
c. Organizar los espacios y materiales para desplegar sus potencialidades
El contexto de aprendizaje es el conjunto de condiciones de espacio, materiales y acompañamiento que se brindan para promover el desarrollo y los aprendizajes de los niños.
Para crear contextos que respondan a las necesidades e intereses de los niños, la docente debe reflexionar con estas preguntas orientadoras:
- ¿Qué condiciones de espacio y materiales requiere este niño (o estos niños) para enriquecer sus posibilidades de desarrollo de la competencia "Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad"?
- ¿Qué tipo de acompañamiento e interacciones necesitarán para desarrollar esa competencia?
- ¿Qué desafíos puedo plantearles a través de los espacios y materiales para que, desde sus intereses y necesidades, desarrollen la competencia motriz autónoma?
Caso ejemplo: Teresa, profesora del salón de 2 años, elaboró una ficha de planificación para tres niños:
- Carlos: 2 años 7 meses
- Alexander: 2 años 9 meses
- Alonso: 2 años 9 meses
(La ficha de planificación de contextos de aprendizaje continúa en la página siguiente.)
