Página — Matematica Sin nivel (pág. 7)

Laindagación para el desarrollo de las competencias matemáticas promueve el aprendizaje activo y significativo a través de la exploración, la experimentación y la resolución de problemas. Por lo tanto, fomenta la participación y el involucramiento de los estudiantes, quienes son capaces, a partir de una situación problemática, de plantear supuestos, formular preguntas, realizar conjeturas,recopilar y analizar datos, y plantear soluciones fundamentadas desde una perspectiva.

Una de las razones de enfatizar en la indagación es que, cuando se implementa de manera efectiva, facilita el establecimiento de conexiones entre las ideas matemáticas, promoviendo un pensamiento relacional y estructurado con significado, con el desarrollo de las competencias matemáticas. Tal como se observa en la siguiente situación.

Situación: Diseño y construcción de paredes ecológicas con botellas plásticas

Un grupo de estudiantes ha decidido construir, experiencialmente, paredes en su institución educativa (lE) utilizando botellas plásticas llenas de arena como principal material de construcción. Este proyecto tiene el objetivo sensibilizar sobre la necesidad de contar con ambientes educativos, reducir los desechos plásticos y promover prácticas de construcción sostenibles. En este sentido,icómo deben los estudiantes diseñar las paredes para que sea funcional,estable y sostenible, considerando las variables interrelacionadas y las restricciones de recursos? Explica el proceso de diseño y justifica las decisiones tomadas a lo largo del proyecto.

Orientaciones para la indagación en matemática


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