Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 162)

Para la descarga de sus productos, un comerciante debe construir una rampa de 240 cm de largo, que se levantaráa una altura del suelo de 120 cm. jCuál será el ángulo que forma la rampa con la horizontal?

b)45°

c)60°

A partir de la figura mostrada, jcómo se expresa la longitud del Colibrí (Líneas de Nasca), en términos de h y a?

b)h tga

c) h sen a

La docente de Matemática, con la finalidad de desarrollar la capacidad de"razona y argumenta"en sus estudiantes, propone la siguiente afirmación:

Si eres un estudiante de la docente, jcómo demuestras si la afirmación dada es correcta?

\begin{array}{c}\sqrt{\frac{a}{b}}\cdot\frac{a}{b}=\frac{a}{b}\\\sqrt{\frac{a^2}{b^2}}=\frac{a}{b}\rightarrow\frac{a}{b}=\frac{a}{b}\end{array}

Respuesta inadecuada: El estudiante no logra plantear conjeturas sobre las propiedades de las razones trigonométricas en triángulos.




Fuente: https://goo.gl/DjPgrX

d)75°


Fuente: https://goo.gl/rUaxM9

d)h sen a· cos a


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