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Respuesta rápida

Página de orientación docente. No contiene ejercicios con respuesta única. La tabla de distribución asigna: Equipo A → preguntas 2,3,4 (verde) y 5 (amarillo); Equipo B → 1,2 (verde) y 9,10 (azul); Equipo C → 6,7 (amarillo) y 8 (azul).

📚 theory matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 34

Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018

Lectura

Cierre: (10 minutos)

El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:

¿En qué situaciones tuviste dificultades? Explica por qué.
¿Cómo superaste las dificultades presentadas?
Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.

A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.

Reforzamos en casa

El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación B de la sección Analizamos.

El docente indica que las situaciones planteadas en la sección Practicamos se organizan por colores (verde, amarillo y azul) y serán resueltas por cada estudiante considerando su ritmo de aprendizaje.

Solicita a los estudiantes de cada equipo que desarrollen las actividades propuestas en la sección Practicamos de la siguiente manera:

Color de preguntas	Números de preguntas	Equipo A	Equipo B	Equipo C
Verde	1, 2, 3, 4	2, 3, 4	1, 2	—
Amarillo	5, 6, 7	5	—	6, 7
Azul	8, 9, 10	—	9, 10	8

Materiales o recursos para utilizar

Ministerio de Educación. (2017). Resolvamos problemas. Cuaderno de trabajo de Matemática. Secundaria 4. Lima: Autor.
Plumones de colores, cartulinas, tarjetas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.

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📌 Antes de leer esto

• Ver pág. 33: desarrollo de la sección Practicamos de la sesión
• Conocer la estructura de la sesión: Analizamos, Practicamos, Cierre

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Cierre: (1o minutos)

• El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:

En qué situaciones tuviste dificultades? Explica por qué.

Cómo superaste las dificultades presentadas?

Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.

• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.

Reforzamos en casa

• El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación Bde la sección Analizamos.

El docente indica que las situaciones planteadas en la sección Practicamos se organizan por colores (verde,amarillo y azul) y serán resueltas por cada estudiante considerando su ritmo de aprendizaje.

Solicita alosestudiantes de cada equipo que desarrollenlas actividades propuestas enlasección Practicamos de la siguiente manera: