Ejercicio 1
Lectura
Sesión 11 — Registro de asistencia Duración: 2 horas pedagógicas
Parte 1.i
Propósitos de aprendizaje
| COMPETENCIA | CAPACIDADES | DESEMPEÑOS |
|---|---|---|
| Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas. | Representa las características de una población mediante el estudio de variables cualitativas y cuantitativas, y el comportamiento de los datos de una muestra representativa a través de medidas de tendencia central y gráficos estadísticos. |
| Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. | Lee tablas y gráficos de barras u otros, así como diversos textos que contengan valores sobre medidas estadísticas, para deducir e interpretar la información que contienen. |
II. Secuencia didáctica — Inicio (10 minutos)
El docente organiza a los estudiantes en equipos de trabajo según ritmos de aprendizaje.
- Equipo A: estudiantes destacados
- Equipo B: estudiantes en proceso
- Equipo C: estudiantes en inicio (requieren mayor apoyo)
- Máximo 6 equipos.
El docente revisa actividades de refuerzo de la ficha 10 y selecciona 3 estudiantes para verificar resultados y dificultades.
Pautas de trabajo:
- Organizarse en grupos y acordar estrategia de comunicación de resultados.
- Respetar acuerdos y tiempos estipulados.
- Respetar opiniones e intervenciones; fomentar diálogo y reflexión.
Logros comunicados a los estudiantes:
- Reconocer variables cualitativas y cuantitativas de una muestra representativa.
- Elaborar tablas y gráficos estadísticos para analizarlos.
- Hallar las medidas de tendencia central.
