Criterios lingüísticos para una escritura unificada del quechua sureño

De esta manera, el Ministerio de Educación ha continuado promoviendo distintos encuentros, a fin de recoger aportes en un marco participativo y de consenso, asícomo, socializar los avances de la escritura normalizada del quechua.

En el año 2018, nuevamente, el Ministerio de Educación consultó la evaluación de la RM 1218-85-ED, en una Mesa Técnica de Expertos llevada a cabo en la ciudad de Lima, y cinco Mesas Técnicas Descentralizadas en las ciudades de:Huancayo, Tingo María-Huánuco, Abancay-Apurímac, Arequipa y Ayacucho.En todos estos encuentros se ratificó el alfabeto oficial, así como, su marco normativo actual y se pidió seguir con fuerza su implementación.

Ese mismo año, en las ciudades de Puno y Huaraz, se desarrollaron Talleres Macro Regionales del Quechua Sureño y Central, respectivamente. En Puno participaron siete regiones. En ese espacio se consensuó la terminología técnico pedagógica para las distintas áreas curriculares del quechua sureño,en el marco del fortalecimiento de una escritura normalizada. Producto de estos consensos, el Minedu publicó el Vocabulario Pedagógico el Quechua Sureño (MINEDU-DEIB 2021), por ejemplo.

Igualmente, entre los años 2019 y 2020, se desarrollaron Mesas Técnicas de Escritura en las ciudades de Huánuco y Cusco, a fin de informar sobre sus avances y continuar recibiendo aportes, para seguir consolidando los procesos de normalización de la escritura quechua, en aras de una escritura estandarizada en sus diferentes macrovariantes, entre ellas, el quechua sureño.

Criterios lingüísticos para una escritura unificada del quechua sureno

En esta parte, brevemente, desarrollaremos los criterios de la escritura unificada para el quechua sureño.

a) Criterio fonológico: relación unívoca entre fonema y grafema

A diferencia de otras lenguas de larga tradición escrita, el quechua tiene un alfabeto más fonológico que fonético; es decir, las 28 letras corresponden a 28 fonemas. Los fonemas son sonidos que pueden distinguir significados entre una palabra y otra, en cambio los alófonos son las distintas formas de pronunciar un fonema, por ello, no distinguen significados; por tanto,las letras del alfabeto oficial para la lengua quechua no van a representar,necesariamente, a todas y cada una de las formas de pronunciación de una persona quechua hablante o variedad de esta lengua. Mientras los fonemas son distintivos y están en el nivel de la lengua, los alófonos son las variantes y están en el nivel del habla.

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