Ecosistema: factores abióticos y bióticos en un biohuerto escolar

Actividad 1 — Indagación sobre la hipótesis del biohuerto

La hipótesis afirma que los factores abióticos influyen en el crecimiento y desarrollo de los factores bióticos de un ecosistema.

Los factores abióticos son las condiciones físicas y químicas del ambiente. En la tabla se listan condiciones como agua disponible, suelo arcilloso, luz por las mañanas, temperatura, viento, altitud y pocas precipitaciones. Estas condiciones no se controlan fácilmente en un experimento escolar porque son variables naturales que cambian según el clima y el lugar.

Además, el espacio disponible es muy reducido (10 m²), y las precipitaciones son pocas, lo que limita la selección de cultivos y dificulta distinguir si el crecimiento depende de un factor abiótico específico o de otros. La inspección solo recoge datos en un momento particular (estación primaveral, temperatura de 15 °C), sin repetir mediciones en otros momentos ni en un área de control.

Por eso, la principal dificultad que limita la indagación es que los factores abióticos no son controlables ni medibles aisladamente en esa condición, y las pocas precipitaciones reducen las opciones de siembra y dificultan la comparación entre cultivos.

Respuesta: La dificultad es que las condiciones abióticas del lugar (escaso agua por pocas precipitaciones, suelo arcilloso, espacio limitado) no se pueden controlar ni medir por separado, lo que impide comprobar con claridad si los factores abióticos son los que influyen en el crecimiento de los cultivos.