Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 127)

📄 otro jornada escolar completa 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 127
127 de 192
Página 127 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
Anterior Página 127 / 192 Siguiente
jornada escolar completa

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1925 caracteres

Si las hortalizas son sensibles al exceso de agua, entonces debo regular el riego en la siembra. iCómo podria hacerlo?

a. Regar cada dia.

b. Adicionar cantidades controladas de agua y abono.

c. Construir un sistema de regadio casero que controle la cantidad de agua.

d. Cambiar las semillas.

Si las hojas de las hortalizas sembradas tienen un color pálido, debo controlar entonces:

a. La cantidad de agua, porque es poca y marchita las hortalizas.

b. La cantidad de abono, porque es poca y no nutre adecuadamente a las hortalizas.

c. La cantidad de plaguicida, porque es excesiva y quema las hojas.

d. No debo hacer nada. Son naturales esos efectos.

Si estamos en época de mucho frio y exceso de lluvias, la temperatura es menor a los 10 oC.Entonces:

a. No es conveniente sembrar hortalizas, pero puedo construir un invernadero.

b. Debo comprar semillas para sembrar.

c. Debo preparar la tierra para empezar a sembrar.

d. El clima es el adecuado para empezar un sembrío.

Al igual que los animales, las personas inhalamos el oxígeno del aire y exhalamos el dióxido de carbono. Las plantas, por su parte, absorben dióxido de carbono y liberan oxigeno. Esto es importante para:

a. Que nuestro planeta limpie el aire del exceso de dióxido de carbono y mantenga el equilibrio entre los organismos vivos y su medio ambiente.

b. Que las relaciones entre los seres vivos tengan paz.

c. Que las funciones que realizan los organismos vivos en el planeta estén en equilibrio con el universo.

d. Evitar catástrofes en el planeta.

Observa el siguiente gráfico y explica si representa la floración del frijol soya a diferentes horas deluz:

Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado

COMPLETA

Gráfico 1. Floración del frijol soya a diferentes horas de luz.

![](page=0,bbox=[556, 1187, 988, 1425])

127

Interiores 1 Secundaria Jec Cuadermillo de Ciencia Tecnologia y Ambiente.indd 127

11/16/1611:11 AM

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.