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Fototropismo, efecto de la luz y fitohormonas en el crecimiento de las plantas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 2° Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. d — falsa: las plantas no se alejan de la luz; crecen hacia ella. 9) d — el prototipo no mide temperatura ni floración, por eso no puede demostrar esa relación. 10) c — medir diariamente el crecimiento de la zona iluminada y la no iluminada para evidenciar la acción de la auxina.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 174

Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

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Ejercicio 8

Interpretar un experimento de fototropismo y descartar la hipótesis que NO es verdadera según los resultados observados.

  1. En el experimento, las plantas dentro de cajas se orientan hacia la abertura por donde entra la luz: el tallo curva hacia la fuente luminosa.
  2. La luz es energía que las plantas usan para mantenerse sanas y realizar la fotosíntesis (opción a: verdadera).
  3. Las plantas poseen respuestas internas (impulsos hormonales) que las hacen crecer hacia la luz (opción b: verdadera).
  4. Acercarse al Sol permite captar mayor energía luminosa para la fotosíntesis (opción c: verdadera).
  5. El fototropismo es una respuesta de aproximación, no de alejamiento: ninguna sustancia natural empuja a la planta lejos de la luz.

Respuesta

La hipótesis falsa es la d: "Las plantas contienen alguna sustancia que les permite alejarse de la luz".

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Ejercicio 9

Determinar qué no puede demostrar el prototipo de bandejas/obscuridad empleado en el experimento.

  1. El prototipo manipula un solo factor: la presencia o ausencia de luz (y cómo esta llega a la planta).
  2. Un buen prototipo de fototropismo sí permite comprobar que la luz es el estímulo que condiciona el crecimiento (opción a, demostrable).
  3. También permite diferenciar el efecto de la luz sobre órganos que captan estímulos, como las hojas (opción b, razonablemente demostrable con controles).
  4. El tallo es la estructura que responde curvándose, no el órgano que captó el estímulo inicial; la captación de luz en este ensayo se atribuye principalmente a la hoja y al meristemo apical, de modo que el diseño no permite afirmar eso (opción c).
  5. La alternancia térmica (cambio día-noche de temperatura) es un factor no medido en este prototipo centrado en la luz: el prototipo, tal como está, no puede demostrar que esa alternancia induzca floración (opción d).
  6. Al no incluir sensores ni mediciones de temperatura ni de floración, el diseño no aporta evidencia sobre esos mecanismos.

Respuesta

El prototipo no puede demostrar d: "Que la alternancia térmica induce la floración" (tampoco demostraría con validez que el tallo, y no la hoja, sea el captor del estímulo; la alternativa que mejor refleja la carencia de variables medidas es la d).

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Ejercicio 10

Proponer la mejora necesaria en el prototipo para demostrar la influencia de la auxina en el curvamiento del tallo cuando falta luz.

  1. La auxina es una fitohormona que se desplaza hacia la zona no iluminada del tallo.
  2. En esa zona, la alta concentración de auxina estimula un alargamiento celular mayor que en la zona iluminada.
  3. Como el lado no iluminado se alarga más, el tallo se curva hacia la luz (fototropismo positivo).
  4. Para demostrar este mecanismo, el prototipo debe permitir comparar numérica y diariamente el crecimiento de las dos zonas: la iluminada y la no iluminada.
  5. Sin datos cuantitativos comparativos no se puede afirmar que la diferencia de alargamiento se deba a la auxina.
  6. Las opciones a, b y d aportan información cualitativa (efectos de la luz, efecto de fitohormonas, órganos receptores), pero no la medición directa del fenómeno.
Respuesta

La mejora adecuada es la c: "Control diario de la medición del crecimiento de la zona iluminada y la no iluminada".

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer que las plantas necesitan luz para crecer
  • • Diferenciar órgano captor de órgano que responde
  • • Comprender el método científico: hipótesis, experimento y resultado
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Nivel de auxinas según el fototropismo y otros tropismos (geotropismo, hidrotropismo)
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