Aceleración constante, ley de inercia y medidas de seguridad

Estudiante experimenta una cúster: parte con velocidad inicial v_{0}=0 y el motor aplica una fuerza constante durante un tiempo determinado. Se pide elegir la gráfica de la aceleración en función del tiempo.

1. Por la segunda ley de Newton: \vec{F}=m\vec{a}.
2. Si la fuerza F es constante y la masa m también lo es, entonces a=\frac{F}{m} es constante.
3. Una magnitud constante se representa como una recta horizontal: el valor de a (eje Y) no varía con el tiempo (eje X).
4. La gráfica I sería a\propto t (aceleración creciente), incorrecta; la II sería a\propto t^{2}, también incorrecta.
5. Solo la gráfica III (recta horizontal) representa una aceleración constante.

Estudiante baja de un microbús en movimiento lento. Se pide identificar la medida de seguridad aplicando la ley de la inercia.

1. La ley de inercia dice que el cuerpo conserva su estado de movimiento: al saltar, el estudiante sigue poseyendo la velocidad del microbús.
2. Para disminuir ese efecto y evitar caer hacia adelante, debe dar un impulso contrario al movimiento.
3. Saltar en sentido contrario (hacia atrás) con los dos pies permite contrarrestar la velocidad heredada.
4. Las alternativas a, b y c no contrarrestan la inercia; solo modifican el apoyo sin oponerse al movimiento.

Antes de enviar tripulantes en una nave espacial que ya explotó por malos cálculos, ¿qué medida de seguridad tomarías y por qué?

1. Un mal cálculo se debe detectar mediante pruebas que simulen condiciones humanas.
2. El animal de prueba debe poseer órganos y sistemas fisiológicos similares a los humanos.
3. Gatos, perros y águilas tienen sentidos y órganos muy distintos a los humanos; no representan bien la respuesta biológica.
4. Los simios (primates) comparten gran similitud anatómica y fisiológica con los humanos.