Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 28)

Ciencia, Tecnologa y Ambiente 2. grado

Un estudiante quiere saber qué gráfica se obtiene al realizar un experimento en una cúster. Para ello arranca a partir de una velocidad igual a cero, de tal manera que la fuerza del motor permanece constante durante un determinado tiempo, luego toma los datos respectivos. Indica cuál de las siguientes gráficas representa los datos obtenidos de este experimento si se quiere graficar la aceleración en función del tiempo:

a. La gráfica I.

b. La gráfi ca ll.

c. La gráfica Il.

d. Las gráfi cas I y ll.

La solución es la alternativa c, debido a que la magnitud de la aceleración permanece constante, no cambia, y esta se encuentra en el eje Y.Esto se debe a que la fuerza permanece constante a medida que pasa el tiempo. Si el conductor al presionar el acelerador no cambia la presión sobre este, significa que la aceleración se mantiene constante, no varía,pero si cambia la presión sobre el acelerador, entonces la aceleración cambiará y la gráfica se modificará.

PRACTICAMOS

Se quiere comprobar la ley de la inercia a partir de la siguiente situación: un estudiante baja del microbús cuando este se encuentra en movimiento a una velocidad baja. Identifica qué medida de seguridad pertinente se debe tener en cuenta en una situación similar:

a. Saltar con los dos pies para tener mayor estabilidad.

b. Saltar con el pie izquierdo para caer con el pie derecho.

c. Saltar con el pie derecho para caer con el pie izquierdo.

d. Saltar en sentido contrario con los dos pies para disminuir la velocidad.

Al lanzar el Apolo 11, a pesar de una serie de pruebas, la nave explotó varias veces debido a los malos cálculos realizados en la construcción. Antes de enviar a los tripulantes en la nave, iquémedida de seguridad tomarias? Justifica tu respuesta:

a. Probar con gatos, estos tienen la misma visión que el ser humano.

b. Probar con perros, estos oyen igual que el ser humano.

c. Probar con simios, estos tienen los mismos órganos que el ser humano.

d. Probar con águilas, estas tienen una visión aguda.

COMPLETA


Fuente: Alvarenga, B. y Máximo,A. (1983). Fisica General con Experimentos sencillos. Sao Paulo.

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