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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado

Un grupo de estudiantes de segundo de Secundaria estaban trabajando en el laboratorio de ciencias con unos microscopios que tenian unas muestras de la elodea ya preparadas por la profesora. Cuando se acercaron y las observaron, se encontraron con la siguiente imagen.

jQué pregunta de investigación podrian haber formulado los estudiantes?

a. iCuál es la función de la elodea?

b. jQué estructuras del ser vivo se observa en la muestra?

C. iQué es la célula?

d.iPor qué la muestra tiene forma redonda?

Para calcular el aumento que está proporcionando un microscopio,basta con multiplicar los aumentos del objetivo y el ocular empleados. Por ejemplo, si estamos ante un objetivo de 45X y un ocular de 10X, la ampliación con que estamos viendo la muestra será de 450 veces, también expresado como 450 diámetros. Con esta información científica sobre el microscopio, Maria coloca una muestra de células animales y vegetales en un portaobjetos y realiza la observación. En este ejercicio utiliza un ocular de 10X y dos objetivos distintos:

Muestra 2- Objetivo 40X

Teniendo en cuenta los valores de los objetivos en ambas muestras, jcuál es la afirmación correcta sobre el tamaño de la muestra en la experiencia realizada por Maria?

a. El organismo de la muestra 1 es más grande que la muestra 2.

b. El organismo de la muestra 2 es más grande que la muestra 1.

c. Los organismos de las muestras 1 y 2 tienen el mismo tamaño.

d. El tamano de los organismos no se puede determinar.

COMPLETA


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