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Profundización y variaciones

Pidales que dibujen y coloreen una actividad que hagan en la mañana, al despertar, al medio dia en el colegio,en la tarde y en la noche al acostarse.Luego dibujan la estación del año en la que se encuentran. Todos los dibujos los pegan en un lugar de la sala como parte de los temas que estudiarán en la Unidad.

Herramientas digitales

Observan un cortometraje del día y la noche como introducción a los temas de la Unidad https://www.enlacesmineduc.cl y digite el código G20N1BP263A. Modele la habilidad de observación a través de preguntas como las siguientes:iqué te gustó del video?, icómo eran estos dos personajes?, iqué representaban en su cuerpo?, iqué relación existe entre el video y el título de la unidad?, iqué aprendizaje te dejóeste video?

Para complementar las respuestas dadas por los estudiantes. Pídales que den ejemplos de personas que trabajan durante la noche y que comenten sobre la importancia de la labor que estas realizan (médicos, enfermeras, carabineros,bomberos, entre otras).

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Texto del estudiante

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