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El día y la noche: ¿dónde está el Sol y cuándo llega más luz y calor?

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Página 76 de Ciencias Naturales – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

  1. Al amanecer el Sol sale por la cordillera (este), al mediodía está arriba y en la noche se esconde por el lado contrario (oeste, en el mar). 2. A mediodía.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 76

Ciencias Naturales – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 1

¿En qué lugar observas el Sol en cada momento?

  1. Observar el cielo en tres momentos del día y anotar en qué parte del horizonte aparece el Sol: al amanecer, al mediodía y al anochecer.
  2. Al amanecer el Sol aparece por el este, detrás de la cordillera de los Andes (en la mayor parte de Chile continental); es la primera luz del día.
  3. Al mediodía el Sol se ve muy alto, casi sobre la cabeza, y su luz llega directa y brillante.
  4. Al anochecer el Sol se oculta por el oeste, sobre el océano Pacífico, y el cielo se oscurece.
  5. En lugares como Isla de Pascua, en cambio, el Sol se ve aparecer y esconderse sobre el mar.
Respuesta

Al amanecer el Sol sale por la cordillera (este), al mediodía está arriba, muy alto, y en la noche se esconde por el lado contrario de donde sale, es decir, por el oeste, en el mar.

2
Ejercicio 2

¿Cuándo crees que la Tierra recibe más luz y calor del Sol?

  1. Comparar la sensación de temperatura y la luminosidad en la mañana, al mediodía y en la noche.
  2. Al mediodía el Sol alcanza su punto más alto en el cielo, por eso sus rayos llegan más directamente al suelo (\theta \approx 90^\circ respecto de la superficie).
  3. Cuando los rayos llegan más directos, concentran más energía en una misma superficie: hay más luz y más calor.
  4. En la mañana y en la tarde los rayos llegan inclinados, la energía se reparte en una superficie mayor y sentimos menos calor.

Actividad complementaria (Herramientas digitales)

Ver el video del cuento sobre el día y la noche en el recurso indicado (código G20N1BP267A) y luego, en parejas, inventar un cuento breve con personajes como el Sol y la Luna, que tenga inicio, desarrollo y desenlace, describiendo la luminosidad y los astros que se observan en cada momento.

Respuesta orientativa: Un cuento posible presenta a la Luna y al Sol como amigos que se turnan el cielo: el Sol llega al amanecer con luz brillante y calor, y cuando se esconde aparece la Luna con luz suave y las estrellas. El cuento debe tener inicio (presentación de los personajes), desarrollo (el problema o juego entre ambos) y desenlace (el acuerdo de turnarse cada día).

Respuesta

A mediodía, porque el Sol está más alto y sus rayos llegan más directamente a la superficie.

Contenido de la página

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  1. ¿En qué lugar observas el Sol en cada momento?
  2. ¿Cuándo crees que la Tierra recibe más luz y calor del Sol?

5

Durante el día, una parte de la Tierra recibe más o menos luz del Sol. Al acercarse la noche, comenzamos a sentir más frío.

Imagen: paisaje titulado "Anochecer", con cielo de tonos rosados y morados sobre árboles.

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Nota para el docente: Los estudiantes deberían llegar a la conclusión de que en la mayor parte de Chile el Sol aparece detrás de la cordillera de los Andes y al anochecer se oculta en el mar, en el océano Pacífico. En otros lugares, como Isla de Pascua, el Sol se ve aparecer por el mar.

Para reforzar los contenidos y las habilidades científicas observar se sugiere realizar las actividades propuestas en la página 79 del Cuaderno de actividades.

Herramientas digitales

Proyecte un video que muestra un cuento sobre el día y la noche. Para ello utilice el siguiente recurso https://www.enlacesmineduc.cl y digite el código G20N1BP267A.

Profundización y variaciones

Actividad relacionada con la asignatura de Lenguaje y Comunicación.

Busque en la sección Herramientas digitales un video del cuento del día y la noche. Luego de escucharlo, organice al curso en parejas y pídales que inventen una breve historia sobre el día y la noche, en la que incluyan las características de ambos en cuanto a la luminosidad y a los astros que se observan. Indíqueles que el cuento debe contar con personajes, como la Luna y el Sol, y que debe tener un inicio, un desarrollo y un final (desenlace). Una vez que finalicen, pídales que lean los cuentos frente a sus compañeros.

Solucionario

  1. Al amanecer el Sol sale por la cordillera, al mediodía el Sol está arriba y en la noche el Sol se esconde por el lado contrario de donde sale.
  2. A mediodía.

Ejemplos resueltos

¿En qué lugar observas el Sol en cada momento?

Al amanecer el Sol sale por el este, detrás de la cordillera de los Andes; al mediodía está alto, casi sobre la cabeza; y al anochecer se oculta por el oeste, sobre el océano Pacífico. En Isla de Pascua el Sol se ve aparecer y esconderse sobre el mar.

¿Cuándo crees que la Tierra recibe más luz y calor del Sol?

Al mediodía, porque el Sol está más alto en el cielo y sus rayos llegan de forma más directa a la superficie, concentrando más energía y produciendo más luz y calor.

Tabla

Momento del día ¿Dónde se ve el Sol? ¿Cómo es la luz y el calor?
Amanecer Bajo, por el este, detrás de la cordillera Luz suave y creciente, poco calor
Mediodía Muy alto, casi sobre la cabeza Luz intensa y más calor
Anochecer Bajo, por el oeste, sobre el mar Luz que se apaga, baja el calor
Noche No se ve el Sol Oscuridad y más frío

Diagrama

timeline
    title El Sol a lo largo del día
    Amanecer : El Sol sale por el este (detrás de la cordillera)
    Mediodía : El Sol está muy alto, máxima luz y calor
    Anochecer : El Sol se oculta por el oeste (en el mar)
    Noche : No hay luz del Sol, sentimos más frío

Fórmulas y ecuaciones

\theta \approx 90^\circ \;\text{(rayos casi perpendiculares al mediodía)}

\theta \approx 90^\circ

Glosario (6)

amanecer
Momento del día en que aparece la luz del Sol y comienza a aclarar.
mediodía
Momento del día en que el Sol se encuentra más alto en el cielo y sentimos más calor.
anochecer
Momento en que el Sol se oculta y el cielo se oscurece, dando paso a la noche.
cordillera de los Andes
Gran cadena de montañas que recorre Chile; en gran parte del país el Sol aparece detrás de ella.
océano Pacífico
Océano que bordea la costa de Chile; en él se ve esconderse el Sol al atardecer.
luminosidad
Cantidad de luz que llega a un lugar; es mayor de día y menor de noche.

Preguntas para practicar

¿Por qué en la noche sentimos más frío que durante el día?

Porque al esconderse el Sol, la parte de la Tierra donde estamos deja de recibir su luz y su calor directos. Sin esa energía, la superficie se enfría poco a poco y la temperatura baja durante la noche.

¿Por qué el Sol parece moverse por el cielo si en realidad es la Tierra la que gira?

La Tierra rota sobre su propio eje y por eso vemos el Sol aparecer por un lado del horizonte y desaparecer por el otro. A ese cambio aparente lo llamamos movimiento aparente del Sol, aunque el que se mueve es nuestro planeta.

Temas y conceptos clave

El día y la nochePosición del Sol a lo largo del díaLuz y calor que recibe la Tierraamanecermediodíaanochecerluminosidadrayos del Solcordillera de los Andesocéano Pacífico

Fuentes y referencias

  • https://www.enlacesmineduc.cl (código G20N1BP267A, video del cuento sobre el día y la noche)
  • Cuaderno de actividades, página 79
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Figuras de la página (2)

Fotografía rotulada 'Anochecer': cielo con nubes de tonos rosados, morados y anaranjados sobre una línea de árboles verdes.
Figura 1 image
Ícono de un cuaderno rojo con lápiz, que señala el número de página 79 del Cuaderno de actividades.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el Sol aparece y desaparece cada día?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué sentimos más calor al mediodía que en la mañana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué en Isla de Pascua el Sol sale por el mar y en Santiago por la cordillera?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer el día y la noche como momentos con distinta luminosidad
  • • Identificar el Sol, la Luna y las estrellas como astros observables
  • • Ubicar nociones básicas de orientación (arriba, al lado, detrás)
Siguiente tema sugerido
Los astros que se observan de día y de noche: el Sol, la Luna y las estrellas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1793 caracteres

Comenta

1.jEn qué lugar observas el Sol en cada momento?

2.jCuándo crees que la Tierra recibe más luz y calor del Sol?

5

Durante el dia, una parte de la Tierra recibe más o menos luz del Sol. Al acercarse la noche, comenzamos a sentir más frío.

141

Los estudiantes deberian legar a la conclusión de que en la mayor parte de Chile el Sol aparece detrás de la cordillera de los Andes y al anochecer se oculta en el mar, en el océano Pacífico. En otros lugares, como Isla de Pascua, el Sol se ve aparecer por el mar.

Para reforzar los contenidos y las habilidades científicas observar se sugiere realizar las actividades propuestas en la página 79 del Cuaderno de actividades.

Herramientas digitales

Proyecte un video que muestra un cuento sobre el dia y la noche. Para ello utilice el siguiente recurso https://www.enlacesmineduc.cl y digite el código G20N1BP267A

Profundización y variaciones

Actividad relacionada con la asignatura de Lenguaje y Comunicación.

Busque en la sección Herramientas digitales, un video del cuento del día y la noche. Luego de escucharlo, organice al curso en parejas y pídales que inventen una breve historia sobre el dia y la noche, en el que incluyan las características de ambos en cuanto a la luminosidad y a los astros que se observan.Indíqueles que el cuento debe contar con personajes, como la Luna y el Sol, y que debe tener un inicio, un desarrollo y un final (desenlace). Una vez que finalicen, pídales que lean los cuentos frente a sus compañeros.

Solucionario

  1. Al amanecer el Sol sale por la cordillera, al mediodia el Sol está arriba y en la noche el Sol se esconde por el lado contrario de donde sale.

  2. A mediodia.

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Texto del estudiante

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