Ejercicio 1
Ideas previas: estrategia "Las estrellas"
Actividad de activación de conocimientos previos sobre las diferencias entre el día y la noche. Cada estudiante recibe una estrella de color diferente con una pregunta en el centro, escribe o dibuja su respuesta y luego las pegan en la pared uniendo las puntas de las respuestas coincidentes.
- Se reparte una estrella por estudiante con una pregunta central.
- Cada uno responde escribiendo o dibujando.
- En plenario comparten y pegan las estrellas uniendo las puntas de respuestas afines.
Ambientes de aprendizaje
Se refuerza la habilidad científica de observar y explorar. Los estudiantes miran el cielo del patio del colegio como Tomás y Daniela, y registran sus observaciones con dibujos en el cuaderno o en una hoja de block.
- Observar el cielo del patio durante el día, sin mirar directamente al Sol (para no dañar la vista).
- Registrar en el cuaderno o block lo observado.
- Volver a la sala, mostrar los dibujos y comentar qué características del cielo se consideraron.
Actividad Explora
Tomás y Daniela observaron el cielo durante 2 días y 2 noches y anotaron:
- Día 1: Cielo iluminado. Observamos el Sol.
- Día 2: Cielo iluminado. Observamos el Sol y la Luna.
