Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 51)

Recurso2El arte latinoamericano y su expresión en Chile.

La música del grupo 《Los Jaivas》combina rock, música del folclor nacional y de los pueblos oriqinarios de América Latina.

La salsa es un baile de origen afrocaribeño con muchos seguidores en Chile.

El muralismo nació en México y se expandió en América. El mural de la imagen está en la estación de metro Universidad de Chile.

3jCómo puedes ayudar a conservar estas manifestaciones culturales?

Desarrollo del pensamiento

Pensamiento profundo

Para desarrollar este tipo de pensamiento,se sugiere realizar preguntas que apelen a potenciar el pensamiento profundo en los estudiantes, por ejemplo: ipor qué los inmigrantes desarrollan su arte en otros países?, iqué objetivo crees que persiguen?

Claves para la evaluación de las actividades

1. Se espera que el estudiante recolecte información sobre uno de estos aportes señalando su origen, de qué se trata cada aporte, indicar una fecha tentativa de su llegada a Chile y cómo se ha popularizado en la sociedad chilena.

2. Se espera que relacionen la existencia de estas actividades con la llegada de los inmigrantes asiáticos de diferentes paises.Además, se espera que expliquen que estas costumbres se han modificado dependiendo de los intereses que hay en Chile,produciéndose un mestizaje de culturas.

3. Se espera que el estudiante indique que estas manifestaciones culturales se pueden conservar promoviendo el respeto por ellas y ayudando a su difusión en la sociedad.

Se sugiere complementar estas respuestas con información anexa disponible en el Solucionario extendido e instrumentos de evaluación de esta guía.

Orientaciones

Se recomienda explicar a los estudiantes que actualmente en Chile hay escuelas y academias de danza de diferentes ritmos latinoamericanos.Podría plantear la siguiente pregunta, apelando al desarrollo del pensamiento profundo y crítico: ipor qué creen que existen tantos lugares como estos?

Recursos

En este enlace, encontrará un video acerca de las convenciones de animéjaponesas: https://bit.ly/2MTvszD

Orientaciones y planifi caciones de clase

Unidad





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