Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 60)

Planificación

Clases 24 y 25(págs. 130 y 131)

Propósito

Sintetizar los aprendizajes adquiridos,detectando fortalezas y debilidades en los contenidos aprendidos.

Objetivos de Aprendizaje

Inicio de la clase: 15 minutos

Se sugiere comenzar la clase con una lluvia de ideas que permita recordar los conceptos y contenidos aprendidos durante la Unidad 3. Para ello, puede realizar preguntas que desarrollen la actitud "F del programa de estudios y, a la vez, movilizar los conocimientos previos de los estudiantes:erecuerdan cuáles fueron algunos de los temas tratados durante la unidad?, jrecuerdan a partir de qué grupos sociales se forma el mestizaje en Chile?,icuáles son los aportes de cada uno de ellos a la sociedad chilena?

Desarrollo de la clase: 50 minutos

Habilidades del siglo XXI:

Para favorecer el desarrollo del pensamiento por medio de la comunicación y la expresión oral, se sugiere realizar la actividad de la doble página en modalidad de grupo curso,socializando el conocimiento a partir de las preguntas planteadas, para luego construir las respuestas en conjunto.

Orientaciones

En caso de contar con una sala de computación, se sugiere utilizarla para esta sesión, ya que la pregunta 1 de la cápsula Qué aprendi? se responde mediante una búsqueda en Internet.

Sintetizo

Unidad 3: jPor qué Chile es diverso?

Reúnete con tus compañeros y responde las preguntas del mapa conceptual.

Trabajo interdisciplinario

Se sugiere vincular la actividad de escritura de la narración con el OA 13de escritura del programa de estudios de la asignatura de Lenguaje y Comunicación.

Orientaciones y planificaciones de clase


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Unidad 3: jPor qué Chile es diverso?