Página — Ingles 2 (pág. 26)

Lección 1(pp.18-19)

CLASE 6

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Jugar un juego de memoria.

• Practicar el sonido /d/ mediante un trabalenguas.

Recursos

TE pp. 18-19CD 1 (Track 12)Dado

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Escriba los espacios para construir una palabra del vocabulario, para jugar al Hangman. Se sugiere utilizar la palabra cupboard, ya que contiene el sonido /d/.

• Permita turnos a los estudiantes para que jueguen, adivinando las letras que faltan.

• Una vez que adivinen la palabra, realice una pregunta en la que deban utilizar la palabra cupboard y que corresponda sobre las cosas que hay en su sala de clase. Por ejemplo, T: Where's the school bag? It's in the cupboard.

Desarrollo50 minutos

• El juego de la página 18 puede desarrollarse en grupos de tres. T: Now we are going to play a game. You will have to roll the die. Los estudiantes deben observar las imágenes por varios segundos. Luego, dos integrantes cierran el libro cuando usted diga T: Close! Seguidamente, lanzan el dado, y el tercer estudiante hará una pregunta sobre una imagen de acuerdo con el dado. Por ejemplo, 4: Where's the boy?

• Coloque el audio de la actividad 8 al menos dos veces e invite a los estudiantes a repetirlo varias veces, aumentando la velocidad.

• Ayude a los estudiantes con la lectura y desarrollo del diálogo de la actividad 9. Se sugiere acompañarlo con mímicas.


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Unidad 1: Time for school!