Página — Ingles 2 (pág. 44)

Lección 1(pp.54–55)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 1

OA 2- OA 3; OA 6; OA 9- OA 10; OA 14 Actitudes

OAAA- OAA B-OAA D

CLASE 24

Tiempo estimado 135 minutos

Objetivos de la clase

• Usar vocabulario relacionado con la unidad, utilizando la estructura gramatical Have you got? (Yes, I have/ No,I haven't), participando en diálogos con apoyo del docente

Recursos

TE pp. 54–55CA pp. 39–40CD 2 (Tracks 43–44) CD 3 (Track 8) Material fotocopiable 2

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Lea en voz alta las instrucciones y reproduzca el audio, pausando en cada uno de los diálogos. Pida a los estudiantes que escuchen el diálogo y sigan la lectura con su dedo.

Lesson 1

Listen, find, and point. 43

Desarrollo 60 minutos

• Diga T: Listen to the conversation (toque su oreja) and then repeat after me! Have you got a train? Yes I have. Modele el mismo chunk con otros juguetes.

• Pida un voluntario y presente la actividad 2. Monitoree el trabajo en parejas y evalúe de manera formativa el vocabulario y la pronunciación. Refuerce positivamente en inglés diciendo T: Excellent job!

• Lea en voz alta las instrucciones del material fotocopiable. T: Listen to the dialogue and follow the reading.

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on pages 39 and 40. Lea en voz alta las instrucciones.



Look and act.



Activity book 39Page

54

160

Unidad 6: My toys