Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 40)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación Clases 17 y 18

Propósito

Comprender un afiche y escribir una anécdota relacionada con un animal. OA:3, 7, 11, 15, 25, 28Actitud: A, C, D, E, F

Gestión de la clase

Replique este modelo para las clases 17y 18.

Inicio 15 min

Inicie la clase explicitando su propósito y dialogando con los estudiantes.

Conocimiento y experiencias previos

Favorezca el relato de experiencias que ellos hayan tenido con la adopción animal o de alguna anécdota que hayan vivido con animales. También, converse respecto de instancias o lugares donde han visto este tipo de afiches.Aproveche de recoger información respecto de dónde se encuentran en relación con el logro del propósito de las clases.

Gestión de la clase

Desarrollo 60 min

En la clase 17, motive a los estudiantes a efectuar la lectura del afiche en silencio y luego a responder las preguntas. Luego,invítelos a trabajar en el Cuaderno de Actividades cuyo desarrollo se extenderá a la clase 18..

Prepárate

Antes de leer el artículo informativo Animales disfrazados de la página 32,aprenderás a inferir información y conocerás palabras que te ayudarán a comprenderlo.

Lee para inferir

• jSabes qué son las jornadas de adopción animal? Comenta con tu curso.Lee el afiche e infórmate sobre lo que comunica.

Responde en tu cuaderno.

1.jDónde y cuándo es la Jornada de adopción? 2.jQué animales crees que se adoptarán? jCómo lo sabes?

3.jPor qué es importante la imagen del afiche?iQué muestra?

Criterios de revisión

Piensa y comparte jQué imaginas que le ocurrió al perro del afiche?

Unidad 1

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página, véase el Solucionario del Texto del Estudiante al final de esta Unidad.

Bibliografia de apoyo

Para profundizar respecto de la relación entre imágenes y texto, véase:Arizpe, E. S. (2006). Lectura de imágenes. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.

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Imágenes que muestran y ocultan


Información extraida de llustre Municipalidad de Puerto Montt.


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Unidad 1: jPara qué sirve la imaqinación?