Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 42)

Planificación Clase 19

Propósito

Leer un artículo informativo para relacionar el texto con sus imágenes. OA: 1, 3, 7, 8, 11, 15, 25Actitud: A, B, G

Gestión de la clase

Inicio 15 min

Comience la clase dialogando con los estudiantes sobre lo que saben respecto de la habilidad que tienen algunos animales para camuflarse.

Desarrollo del pensamiento

Vincule lo que estén comentando los estudiantes con la siguiente pregunta: iPor qué los animales necesitan camuflarse? Anote algunas ideas en la pizarra e invite al curso a descubrir la respuesta en el transcurso de la lectura.

Será importante que luego se retome esta pregunta para darle respuesta o para continuar leyendo en caso de no haber logrado contestarla.

Descubre

Lee el artículo informativo. Aprende para qué se disfrazan algunos animales.

• jQué es un disfraz?iPara qué se utiliza?

Animales disfrazados

Belinda Weber

Todo cambia

Los camaleones son los maestros del camuflaje. Su piel cambia de color para que coincida con su medioambiente.Pueden transformar su aspecto en menos de quince minutos.

Criaturas coloridas

Los camaleones son depredadores de insectos y necesitan ocultarse hasta atacar a sus presas. Ya sea que descanse sobre hojas o cace en el desierto, un camaleón cambia el color de su piel para ajustarse al entorno.

Opciones para profundizar

Para ver con los estudiantes y aprender más sobre el camaleón, véase:https://bit.ly/2Dsccon

Para conocer más sobre el camuflaje animal, revise el documental de National Geographic: https://bit.ly/2FAxzU6

Ambientes de aprendizaje

Efectúen una lectura compartida del texto. Vaya solicitando a diferentes estudiantes que lean en voz alta para que practiquen su velocidad y fluidez. En caso observar dificultades de pronunciación de algunos sonidos durante la lectura, trabaje la Ficha de refuerzo 2 (página 101).

Orientaciones y planificaciones de clase

Imágenes que muestran y ocultan


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Unidad 1: jPara qué sirve la imaqinación?