Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 121)

a.Conversen a partir de las preguntas de la situación escoqida.

b.Presenten a otra pareja la situación que escogieron. Compartan su trabajo.

Recuerda la estrategia de la página 141.

Continúa con la comprensión de la leyenda en el Cuaderno de Actividades.

Ponte a prueba

jCuéntame tus experiencias!

1. Escoge una de las siguientes lecturas de las unidades anteriores.

2. Relaciona la lectura con lo que te ha pasado. Pregúntate: jme ha pasado algo parecido?, jme he sentido como los personajes del texto?3. Comparte tus ideas. Para ello, escoge una de las siguientes formas:

Dramatizar

Contar por escrito

Explicar una imagen

Subunidad 1

Técnicas de lectura crítica

Al finalizar la lectura, invite a comentar si la técnica "Tallos de conexión" les ayudó a comprender y por qué. Pida que quienes valoraron positivamente la técnica expliquen cómo lo hicieron y para qué les sirvió. Por ejemplo: nosotros fuimos comentando las conexiones que hacíamos y nos dimos cuenta de que, aunque era una leyenda, los personajes sentían cosas que nosotros también hemos sentido. Pregunte a quienes no consideraron provechosa la técnica, cuáles de las sugerencias de sus compañeros podr´an recoger para que la técnica les resulte más útil la próxima vez.

Orientaciones y planificaciones de clase

Todos pueden aprender

La actividad 3 permite que cada estudiante escoja la manera que prefi era para comunicar sus experiencias y conexiones a los demás. Aproveche la oportunidad para destacar que muchas de las cosas que sabemos, pensamos O sentimos pueden expresarse de diferentes maneras. Pueden establecer relaciones entre estas diversas modalidades y las que emplean en la vida cotidiana. Por ejemplo, icómo expresan su tristeza O su alegría?, isiempre lo hacen de la misma manera?, ise expresan de la misma forma con todas las personas que los rodean?

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas consulte el Solucionario del Texto del Estudiante al final de la unidad.Visite también las Orientaciones para el Cuaderno de Actividades (páginas 382 y 383).



El pastorcito de llamas


Siete ratones ciegos


El pez Arcoíris


Guía Didáctica del Docente

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