Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 32)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación Clases 7 a 9

Propósito

Responder preguntas sobre lo leído para profundizar su comprensión lectora. OA: 3, 5, 11, 25, 26, 27Actitud: A, E, F, G

Gestión de la clase

Replique este modelo para las clases 7,8y9.

Inicio 15 min

Comience la clase activando conocimientos y experiencias previos sobre el cuento El pez Arcoíris cuando sea pertinente o respecto de lo que conocen sobre El Zorro y el Quirquincho.

Desarrollo 60 min

En la clase 7, motive a los estudiantes a profundizar su comprensión del cuento,respondiendo las preguntas y desarrollando las actividades. Es importante que todas estas sean revisadas, ya sea en los grupos o en plenario para unifi car criterios y compartir interpretaciones.

Ambientes de aprendizaje

Motive el trabajo en parejas o pequeños grupos con el propósito de que puedan compartir y enriquecer sus ideas. Modere el diálogo en los grupos para procurar el respeto de los turnos de habla.

Trabaja con el cuento

Conversa con tu curso

1.jEl pez Arcoíris fue un personaje solidario?jPor qué?

2.Al inicio del cuento,jpor qué el pececito Azul le pidió una escama de regalo al pez Arcoíris?

3.jQué opinas de la reacción del pez Arcoíris ante la primera petición del pececito Azul? jReaccionó correctamente?

Trabaja con un companero

4. Desarrollen la siguiente actividad:

a.Lean algunas acciones que realizaron los personajes de la historia.

b.. Escojan a un personaje y una de sus acciones para opinar sobre ella.Piensen: jestán de acuerdo o no con lo que hizo?

1En turnos de participación, planteen su opinión. Fundamenten a partir del cuento y de sus conocimientos. Luego, compartan con el curso la experiencia de opinar sobre un personaje.

Unidad 3

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página, véase el Solucionario del Texto del Estudiante al final de esta unidad.


No contestaba el saludo de nadie.

Buscó el consejo de otro. Pidió ayuda.


Contó al resto de los peces cómo lo trató el pez Arcoíris.

Fue agradecido con el pez Arcoíris por la escama que le dio.


240

Unidad 3: jCómo nos relacionamos con los demás