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Actividad 6: género y número del sustantivo

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Página 104 de Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Tabla: helicópteros (masc./plural), cocodrilo (masc./sing.), lechuzas (fem./plural), mesa (fem./sing.), plátano (masc./sing.). Ticket: Las víboras. Oraciones: 6 y 11 palabras.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 104

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 6

Completa la tabla. Marca el género (femenino/masculino) y el número (singular/plural) de cada sustantivo.

  1. helicópteros: termina en -os → masculino; está en plural (helicóptero → helicópteros).
  2. cocodrilo: termina en -o → masculino; está en singular (un solo cocodrilo).
  3. lechuzas: termina en -as → femenino; está en plural (lechuza → lechuzas).
  4. mesa: termina en -a → femenino; está en singular (una sola mesa).
  5. plátano: termina en -o → masculino; está en singular (un solo plátano).

Ticket de salida

¿Quién inyectó veneno en las patas de los flamencos?

  1. Leo las tres alternativas: Los peces, Las víboras, Las ranas.
  2. Recuerdo el cuento «Las medias de los flamencos» de Horacio Quiroga: las víboras fueron quienes inyectaron veneno en las patas de los flamencos como castigo.

Respuesta: Las víboras.

Conciencia fonológica

Cuenta las palabras de cada oración marcando con pasos.

  1. «Las víboras dieron un gran baile» → Las / víboras / dieron / un / gran / baile.
  2. «Los yacarés y los flamencos asistieron al baile de las víboras» → Los / yacarés / y / los / flamencos / asistieron / al / baile / de / las / víboras.

Respuesta: 6 palabras en la primera oración y 11 palabras en la segunda.

Cierre

¿Qué cosas hace un amigo que te hace sentir bien?

Respuesta orientativa: Un buen amigo escucha, comparte, ayuda cuando tenemos un problema y nos trata con respeto y cariño. Estas acciones generan confianza y bienestar emocional.

Tarea

  1. Comenta con tu familia qué cosas hacen tus amigos que te hacen sentir bien.
  2. Lee a alguien de tu familia el texto «Las medias de los flamencos» y coméntalo.

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante dialogue en casa sobre la amistad y practique la lectura en voz alta del cuento de Horacio Quiroga, comentando personajes y hechos principales.

Respuesta
Sustantivo Femenino Masculino Singular Plural
helicópteros X X
cocodrilo X X
lechuzas X X
mesa X X
plátano X X

Contenido de la página

Actividad 6

Completa la tabla. Marca.

Sustantivo Femenino Masculino Singular Plural
helicópteros
cocodrilo
lechuzas
mesa
plátano

Ticket de salida 22

¿Quién inyectó veneno en las patas de los flamencos?

  • Los peces
  • Las víboras
  • Las ranas

Conciencia sintáctica (10 min)

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes recuerden lo aprendido de los sustantivos, su género y número, marcando en la tabla según corresponda. Revise en voz alta.

Conciencia fonológica (10 min)

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante. Pida a los estudiantes que identifiquen cuántas palabras hay en cada oración. Pueden marcar con pasos y avanzar cada palabra.

  • Las víboras dieron un gran baile.
  • Los yacarés y los flamencos asistieron al baile de las víboras.

Cierre (5 min)

Revise los objetivos de la clase: ¿Qué cosas hace un amigo que te hace sentir bien? Finalmente, invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

Tarea

  1. Comenta con tu familia: ¿Qué cosas hacen tus amigos que te hacen sentir bien?
  2. Léele a alguien de tu familia el texto «Las medias de los flamencos» y coméntalo.

Ejemplos resueltos

Clasifica el sustantivo «lechuzas» según género y número.

Termina en -as, por lo que es femenino; nombra más de una lechuza, por lo que es plural.

Tabla

Sustantivo Femenino Masculino Singular Plural
helicópteros X X
cocodrilo X X
lechuzas X X
mesa X X
plátano X X

Glosario (5)

sustantivo
Palabra que nombra personas, animales, cosas o lugares.
género
Propiedad del sustantivo que lo clasifica como femenino o masculino.
número
Propiedad del sustantivo que indica si nombra uno (singular) o varios (plural).
conciencia fonológica
Habilidad para identificar y manipular los sonidos y palabras del lenguaje oral.
ticket de salida
Pregunta breve al final de la clase para comprobar el aprendizaje.

Preguntas para practicar

¿Qué cosas hace un amigo que te hace sentir bien?

Un amigo escucha, comparte, ayuda en los problemas y trata con respeto y cariño. Estas acciones generan confianza y bienestar emocional.

Comenta con tu familia: ¿Qué cosas hacen tus amigos que te hacen sentir bien?

Se espera que el estudiante dialogue en casa sobre la amistad, mencionando gestos como jugar juntos, consolar y prestar ayuda.

Temas y conceptos clave

Género y número del sustantivoConciencia sintácticaConciencia fonológicaComprensión del cuento Las medias de los flamencossustantivofemeninomasculinosingularpluralconteo de palabras

Fuentes y referencias

  • Horacio Quiroga, «Las medias de los flamencos», Cuentos de la selva (1918)
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Figuras de la página (1)

Ticket de salida 22 con la pregunta sobre quién inyectó veneno en las patas de los flamencos y tres alternativas con dibujos de flamencos rosados.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo saber si un sustantivo es femenino o masculino?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre singular y plural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién inyectó veneno en las patas de los flamencos en el cuento de Quiroga?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer sustantivos comunes
  • • Distinguir masculino y femenino
  • • Distinguir singular y plural
  • • Lectura del cuento «Las medias de los flamencos»
Siguiente tema sugerido
Concordancia entre artículo y sustantivo en género y número
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Actividad 6

Completa la tabla. Marca.

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Conciencia sintáctica 10min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes recuerden lo aprendido de los sustantivos, su género y número, marcando en la tabla según corresponda.

Revise en voz alta.

Conciencia Fonológica 110min.

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante.

Pida a los estudiantes que identifiquen cuántas palabras hay en cada oración. Pueden marcar con pasos y avanzar cada palabra.

• Las víboras dieron un gran baile.

•Los yacarés y los flamencos asistieron al baile de las víboras.

CIERRE Q 5min.

Revise los objetivos de la clase: iQué cosas hace un amigo que te hace sentir bien?

Finalmente, invitelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1.Comenta con tu familia: iQué cosas hacen tus amigos que te hacen sentir bien?

  1. Léele a alguien de tu familia el texto"Las medias de los flamencos"y coméntalo.
Femenino1MasculinoSingularPlural
helicópteros
cocodrilo
lechuzas
mesa
plátano

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