Actividad 1
¿De qué color son los flamencos? Descríbelos.
- Observo la imagen: los flamencos tienen plumaje rosado y patas largas y delgadas.
- Su cuello es largo y curvo; su pico es curvado hacia abajo.
- Viven cerca del agua, en lagunas o ríos.
Respuesta orientativa: Los flamencos son de color rosado, con plumas que pueden verse naranjas según la luz. Tienen patas muy largas, cuello largo y un pico curvado hacia abajo. Suelen estar cerca del agua.
Escribe
- Título del libro: Mi primer gran libro de los ¿Por qué?
- Título del texto: ¿Por qué los flamencos son rosados y naranjas?
- Autor: Amy Shields
- Tipo de texto: informativo (explica un hecho real sobre los flamencos).
Actividad 2
¿Quiénes fueron los invitados al baile a orillas del río? Si tú fueras un invitado, ¿qué adornos te pondrías?
- En el cuento "Las medias de los flamencos", los invitados son los animales del monte: el yacaré, el sapo, la víbora, el tatú, entre otros.
- El baile se realiza a orillas del río, organizado por las víboras.
- Si yo fuera invitado, me pondría adornos coloridos: collares de flores, plumas y cintas brillantes.
Respuesta orientativa: Los invitados fueron los animales del monte, como el yacaré, el sapo y la víbora. Yo me pondría collares de flores, plumas de colores y cintas brillantes para lucir en el baile.
Tipo de texto: informativo.
Leamos nuevamente "Las medias de los flamencos"
- Releo el texto con atención.
- Identifico a los personajes y el lugar donde ocurre la historia.
- Comento con mis compañeros qué fue lo que más me gustó.
Respuesta orientativa: Al releer el cuento reconozco que los flamencos querían ser los más elegantes del baile y por eso aceptaron las medias de la víbora. Aprendo que la vanidad puede traer consecuencias.
Lectura modelada (10 min)
- Comparo los dos libros: ambos hablan de flamencos.
- Uno es un cuento ("Las medias de los flamencos") y el otro es un texto informativo ("¿Por qué los flamencos son rosados y naranjas?").
- Escucho la lectura en voz alta y sigo con el dedo.
Respuesta orientativa: Los dos libros se parecen en que tratan sobre flamencos, pero se diferencian en que uno es un cuento literario y el otro es un texto informativo que explica por qué tienen ese color.
Lectura compartida (10 min)
- Leo junto con mi curso el texto "Las medias de los flamencos".
- Uso diferentes expresiones: entusiasta, monótona, triste.
- Señalo con el puntero cada palabra que leo.
Respuesta orientativa: La lectura coral me ayuda a mejorar mi fluidez y a comprender mejor el texto. Al cambiar la expresión, la lectura se vuelve más entretenida.
Palabras de uso frecuente
- Marco las palabras que aparecen en la lectura compartida.
- Muestro las tarjetas y juego con ellas.
- En "Lectura rápida en un minuto", tapo una letra con el dedo y leo la palabra.
Respuesta orientativa: Reconozco palabras frecuentes como "flamenco", "baile", "medías", "río" y las leo con rapidez. Al tapar una letra, igual puedo reconocerlas por su forma y contexto.
