Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 196)

Actividad 5

Lee las oraciones y luego agrega los signos que les corresponden. i!?

Ven, apúrate

Me das un pedazo

Ay, qué susto

A qué hora llegas

Conciencia sintáctica 15 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes escriban los signos de exclamación e interrogación en las oraciones dadas.

Copie las oraciones en el pizarrón y pida a algunos alumnos que escriban la respuesta correcta.

CIERRE Q 5min.

Revise los objetivos de la clase: jQué se siente cuando a uno se le pierde algo que quiere mucho?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Comenta con tu familia si alguna vez han necesitado pedirle a un vecino algún ingrediente para cocinar. iQuéfue? iQué iban a cocinar?

2. Léele a alguien de tu familia el texto "Pastorcita”y coméntalo.


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