Signos de exclamación e interrogación: Actividad 5 y cierre de clase

Ven, apúrate

1. La oración expresa una orden o mandato con énfasis.
2. Corresponde usar signos de exclamación al inicio y al final.

Me das un pedazo

1. La oración pide algo, es una pregunta.
2. Corresponde usar signos de interrogación al inicio y al final.

Ay, qué susto

1. La oración expresa una emoción intensa: susto o sorpresa.
2. Corresponde usar signos de exclamación al inicio y al final.

A qué hora llegas

1. La oración pregunta por la hora de llegada.
2. Corresponde usar signos de interrogación al inicio y al final.

Ticket de salida

Haz una pregunta a Pastorcita. ¿Qué signos vas a usar?

1. Se elige una pregunta dirigida a Pastorcita, por ejemplo: ¿Dónde está tu rebaño?
2. Como es una pregunta, se usan signos de interrogación.

Respuesta orientativa: ¿Dónde está tu rebaño? Usaría signos de interrogación.

Cierre

¿Qué se siente cuando a uno se le pierde algo que quiere mucho?

Respuesta orientativa: Se siente pena, angustia o preocupación, porque ese algo tiene valor afectivo para la persona. Es normal sentirse triste y querer buscarlo o pedir ayuda para encontrarlo.

Tarea

1. Comenta con tu familia si alguna vez han necesitado pedirle a un vecino algún ingrediente para cocinar. ¿Qué fue? ¿Qué iban a cocinar?

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante cuente una experiencia familiar, indique el ingrediente pedido y el plato que se preparaba, usando oraciones completas.

2. Léele a alguien de tu familia el texto "Pastorcita" y coméntalo.

Respuesta orientativa: El estudiante debe leer en voz alta el texto "Pastorcita" y conversar sobre lo leído, expresando qué le gustó o qué aprendió.