Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 194)

Clase 46

Actividad 1

Comentemos:

iQué respondian los amigos del ratón cuando no tenian los ingredientes que le pedian?

iPor qué los animales partieron el pastel en nueve pedazos?

Actividad 2

iTe qustó el cuento que leimos en la clase anterior sobre la Pastorcita? iPor qué?

Leamos nuevamente el texto"Pastorcita".

Actividad 3

"Pero andando con todo el rebaño."

La palabra seleccionada significa:

a) Grupo de animales.

b) Animales salvajes.

c) Animales en peligro de extinción.

Palabras de uso frecuente

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Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

Veo, veo

Repitan a coro alternando el profesor y los estudiantes. Parte el profesor:

P: jVeo, veo!

A:iQué ves?

P: jUnas palabras! A: iCuáles?

Muestre las palabras de uso frecuente y pida a los alumnos que las lean a coro.

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: "Pero andando con todo el rebaño..." y pregunte: iQuién sabe lo que

significa la palabra rebaño? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición ala que llegan en conjunto.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3,eligiendo la alternativa que muestra el significado de la palabra.

Escriba o ubique la tarjeta de la palabra rebaño en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.


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