Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 247)

Comprensión lectora 15 min.

Formule preguntas literales: jQué cuidados debemos tener con el fuego?

Haga una pregunta inferencial: iQué otra idea sugeririas para cuidar los parques naturales?

Plantee una pregunta de opinión: iTe gustaría conocer algún parque natural?iCuál? iPor qué?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5,se pretende que los estudiantes transformen oraciones que están en singular a plural.

Revise en voz alta y escriba las respuestas correctas en el pizarrón.

Escribe dos cosas que se puedan quedar atoradasen un árbol.

Actividad 4

iQué comprendimos?

iQué idea se te ocurre para cuidar nuestros parques? Dibuja.

iTe gustaria conocer algún parque natural? iCuál? iPor qué?

Actividad 5

Transforma a singular las siguientes oraciones:Las fogatas queman y matan los suelos.

Unos volantines quedaron atrapados en el árbol.



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