Comprobar si el trabajo con la bandeja y las tapitas está correcto ("Si no te sobran ni te faltan tapitas, ¡felicidades, ganaste!").

1. Ubicar la bandeja frente a ti y colocar una tapita en cada casilla, siguiendo un orden fijo (de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo).
2. Contar en voz alta la cantidad de tapitas colocadas: 1, 2, 3, \ldots hasta la última casilla ocupada.
3. Verificar que no sobre ninguna tapita fuera de la bandeja.
4. Verificar que no falte ninguna tapita en las casillas de la bandeja (ninguna casilla queda vacía).
5. Comparar: si la cantidad contada coincide con la cantidad de tapitas que había en el recipiente, el conteo es correcto.

¿Qué debes hacer si te faltaron o te sobraron tapitas?

1. Reconocer el error: si sobra una tapita, contaste de más o dejaste una casilla sin ocupar; si falta una tapita, contaste de menos o pusiste dos tapitas en una misma casilla.
2. Vaciar la bandeja por completo.
3. Devolver todas las tapitas al recipiente (la caja mostrada en la imagen).
4. Volver a empezar el conteo desde el inicio, usando el orden fijo y la correspondencia uno a uno.

Si ya resolviste tres bandejas correctamente, compártelo con tus compañeros y compañeras.

1. Explicar con tus palabras el procedimiento usado: colocar una tapita por casilla.
2. Mencionar el control de calidad: revisar que no sobren ni falten tapitas.
3. Señalar cómo detectaste el error en las bandejas marcadas con \times de la página y cómo lo corregiste (marcadas con \checkmark cuando el resultado es correcto).

Respuesta orientativa: Se explica a los compañeros que la clave es la correspondencia uno a uno (una tapita por casilla, sin repetir) y la revisión final para comprobar que no sobran ni faltan tapitas; así se puede repetir el procedimiento tres veces con éxito.