Escribe la cantidad de vasos y platos que tienen para el cumpleaños.

1. Se observa la ilustración: junto a la imagen de un vaso y de un plato hay un recuadro vacío para anotar la cantidad.
2. Se cuentan los objetos y se escribe el número correspondiente en cada recuadro: primero los vasos, luego los platos.
3. La página muestra 1 vaso y 1 plato como modelo, por lo que en cada recuadro se anota la cantidad contada.

En el curso hay 35 estudiantes: 21 niños y 14 niñas. ¿Qué podemos hacer para que cada estudiante tenga su vaso y su plato?

1. Cada estudiante necesita 1 vaso y 1 plato, entonces se necesitan 35 vasos y 35 platos.
2. Se comprueba el total de estudiantes: 21 + 14 = 35.
3. Se comparan los que hay con los que se necesitan: si hay menos de 35 vasos (o platos), se calcula cuántos faltan con 35 - \text{cantidad disponible}.
4. Se consiguen los vasos y platos que faltan (pidiéndolos o comprándolos) hasta completar 35 de cada uno.

¿Cuántas hay?

1. Primera fila: se cuentan los grupos de 5 cucharas y las 2 finales: 5 + 5 + 5 + 5 + 2 = 22.
2. Segunda fila: igual, 5 + 5 + 5 + 5 + 2 = 22.
3. Se suman las dos filas: 22 + 22 = 44.

¿Alcanzan para todos?

1. Se necesita 1 cuchara por niño: 35 cucharas.
2. Se comparan: 44 > 35, hay más cucharas que niños.

¿Cuántas sobran?

1. Se restan las que se usan del total: 44 - 35 = 9.