Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 2

MINEDUC

59/100

El cajero de tapitas

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 59
59 de 100
Página 59 de Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 59 / 100 Siguiente

Respuesta rápida

Gana quien logra que el número de tapitas coincida exactamente con los espacios de la bandeja. Si sobran o faltan, se revisa y se repite.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 59

Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Paso 1: Elegir roles

Respuesta orientativa: Los estudiantes se organizan en parejas o grupos. Unos serán cajeros y otros clientes. Se turnan para que todos experimenten ambos roles.

Paso 2: El cliente prepara el pedido

Respuesta orientativa: El cliente elige una bandeja de huevos (por ejemplo, de 12 espacios) y un vaso. En una tarjeta escribe la cantidad de tapitas que necesita para completar la bandeja, por ejemplo, 12.

Paso 3: El cajero entrega las tapitas

Respuesta orientativa: El cliente va donde el cajero, le muestra la tarjeta y le entrega el vaso. El cajero cuenta tantas tapitas como indica la tarjeta y las coloca en el vaso.

Paso 4: Completar y comprobar

Respuesta orientativa: El cliente vuelve a su puesto, coloca las tapitas en la bandeja y verifica si la cantidad coincide con los espacios. Si no sobra ni falta, ¡ganó! Si hay diferencia, revisa el pedido y la entrega.

Contenido de la página

El cajero de tapitas

Matemática - 2° Básico

Para este juego se necesita que algunos de ustedes sean cajeros y otros clientes. Elijan libremente qué rol asumirá cada uno y se van turnando para que todos puedan vivir ambas experiencias.

Instrucciones para el cajero

Llena los vasos de tus clientes con tantas tapitas como indica la tarjeta que te entregue el cliente.

Instrucciones para el cliente

  1. Elige una bandeja de huevos y un vaso. Escribe en una tarjeta la cantidad de tapitas que le solicitarás al cajero.
  2. Ve donde un cajero con el vaso y entrégale tu mensaje para que te lo canjeen por tapitas.
  3. Devuélvete con las tapitas y completa el dibujo de tu bandeja.

¡Comprobemos!

  • Si no te sobran ni te faltan, ¡ganaste! Devuelve las tapitas y la bandeja, toma otra y vuelve a empezar.
  • Si te faltaron o sobraron, revisa si las tapitas que pediste en el mensaje coinciden con las que necesitas y con las que te dio el cajero.

Si te sientes listo para hacer de cajero, anímate y pídele a un compañero cajero que te ceda su puesto.

Lección 6 – Cincuenta y siete 57

Ejemplos resueltos

Un cliente elige una bandeja de 12 espacios y escribe en la tarjeta el número 12. ¿Qué debe hacer el cajero?

El cajero debe contar 12 tapitas y entregarlas en el vaso. El cliente las coloca en la bandeja y verifica que no sobren ni falten.

Diagrama

flowchart TD
    A[Elegir rol: cajero o cliente] --> B[Cliente elige bandeja y vaso]
    B --> C[Escribe cantidad en tarjeta]
    C --> D[Va donde el cajero y entrega la tarjeta]
    D --> E[Cajero cuenta y entrega tapitas]
    E --> F[Cliente completa la bandeja]
    F --> G{¿Sobran o faltan tapitas?}
    G -->|No| H[¡Ganaste!]
    G -->|Sí| I[Revisar y repetir]

Glosario (5)

Cajero
Persona que recibe la tarjeta y entrega la cantidad de tapitas solicitada.
Cliente
Persona que elige una bandeja, escribe la cantidad y pide las tapitas.
Tapitas
Fichas o tapas que se usan como unidades para contar.
Bandeja de huevos
Envase con espacios que se usa como marco de conteo.
Tarjeta
Papel donde se escribe la cantidad de tapitas que se solicita.

Preguntas para practicar

¿Qué haces si te sobran o faltan tapitas?

Reviso si la cantidad que pedí coincide con la cantidad que necesito y con la que me dio el cajero. Si hay diferencia, cuento de nuevo y corrijo.

¿Por qué es importante contar bien las tapitas?

Porque así se entrega la cantidad exacta y se completa la bandeja sin errores. Contar bien ayuda a resolver problemas de la vida diaria.

Temas y conceptos clave

ConteoCorrespondencia uno a unoJuego de rolesConteoCorrespondenciaCantidadTarjetaBandeja de huevosTapitasCajeroCliente
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (7)

Niño vierte tapitas de colores en un vaso que sostiene otro niño.
Figura 1 image
Bandeja de huevos con espacios marcados, un vaso y una tarjeta con el número 13.
Figura 2 image
Dos niños: uno entrega una tarjeta y otro sostiene un vaso.
Figura 3 image
Niño sostiene una bandeja de huevos y un vaso con tapitas.
Figura 4 image
Ícono de cara sonriente.
Figura 5 image
Ícono de cara neutral.
Figura 6 image
Niño con gorro verde pensando, con globo de diálogo.
Figura 7 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se juega el cajero de tapitas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué se aprende con el juego del cajero de tapitas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hacer si sobran o faltan tapitas en el juego?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Contar hasta 20
  • • Reconocer cantidades
  • • Seguir instrucciones sencillas
Siguiente tema sugerido
Lección 6: El cajero de tapitas (continuación) o Lección 7
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1329 caracteres

jPrepárate para jugar!

El cajero de tapitas

Para este juego se necesita que algunos de ustedes sean cajeros y otros clientes. Elijan libremente qué rol asumirá cada uno y se van turnando para que todos puedan vivir ambas experiencias.

Instrucciones para el cajero:Llena los vasos de tus clientes con tantas tapitas como indica la tarjeta que te entregue el cliente.

Instrucciones para el cliente:

  1. Elige una bandeja de huevos y un vaso.Escribe en una tarjeta la cantidad de tapas que le solicitarás al cajero.

  2. Ve donde un cajero con el vaso y entrégale tu mensaje para que te lo canjeen por tapitas.

3. Devuélvete con las tapitas y completa el dibujo de tu bandeja.

jComprobemos!

Si no te sobran ni te faltan, iganaste!.Devuelve las tapitas y la bandeja,toma otra y vuelve a empezar.

Si te faltaron o sobraron, revisa si las tapitas que pediste en el mensaje coinciden con las que necesitas y con las que te dio el cajero.

Matematica- 2° Basico

![](page=0,bbox=[198, 211, 250, 267])

![](page=0,bbox=[659, 886, 858, 1014])

![](page=0,bbox=[851, 454, 1082, 576])

![](page=0,bbox=[788, 636, 1086, 740])

![](page=0,bbox=[890, 764, 1086, 894])

![](page=0,bbox=[229, 1116, 298, 1185])

![](page=0,bbox=[228, 1247, 297, 1319])

![](page=0,bbox=[814, 1063, 1132, 1463])

Leccion 6

Cincuenta y siete

57

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.