Página — Sumo 2 (pág. 104)

TE 55 minutos

CA 35 minutos

Propósito

Que los estudiantes comparen la información de dos gráficos que contienen las mismas categorías.

Habilidad

Representar/argumentar y comunicar

Gestión

La actividad de esta página se basa en los datos recolectados por Cecilia sobre el tiempo de su ciudad, que es, de una ciudad diferente de la de Carlos.Así, las preguntas de esta página están orientadas a que comparen el gráfico de esta página con el de la página anterior. Antes de responder, lean en conjunto cada pregunta y pida que luego las analicen y respondan.

Note que los gráficos de ambas páginas contienen elementos que no permiten hacer una comparación visual, pues, por una parte, están en páginas diferentes y, por otra, el gráfi co de la página anterior tiene menor tamano y no contiene la misma cantidad de filas. Así, los estudiantes podrian pensar que en el gráfico de Cecilia hay menos dias soleados que en el de Carlos, ya que a Cecilia le faltan 3 para completar el total y a Carlos le faltan sólo 2.

Para facilitar la lectura y comparación de ambos gráficos, los ninos pueden proponer asignar un número a cada fila, asemejándose al eje vertical de un gráfico; de esta manera, no se necesitará contar,sino que bastará con mirar el número que le corresponde la última fi la.

Destaque que es usual poner números ordenados de manera vertical para facilitar la lectura de gráfcos, para que puedan ver rápidamente cuánto hay.Para evidenciar esto, puede mostrar imágenes de gráficos que aparecen en diarios, páginas web, etc.

Problemas 2

Cecilia registró el tiempo en julio en su ciudad.

Sus datos están en el siguiente gráfico

Responde las siguientes preguntas comparando este gráfico y el de la página anterior.

El tiempo en la ciudad de Cecilia

a) iQué condición de tiempo tuvo el mismo número de dias?

b) iQué condición de tiempo tuvo la mayor diferencia entre los dos qráficos? iCuál es la diferencia?

Escribe lo que averiguaste.

c)Escribe tus ideas en tu cuaderno y conversa acerca de ellas con tus amigos.

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Cuaderno de Actividades páginas 40 y 41 · Tomo 1Ticket de salida página 90 - Tomo 1

Evaluación formativa

Muestre un gráfico que se hizo según los datos de una tabla e invítelos a verifi car si se graficó correctamente y a enmendar el error.

Cuaderno de Actividades páginas 40 y 41·Tomo 1 Ticket de salida página 90·Tomo 1

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Matemática Tomo1