Página — Sumo 2 (pág. 67)

Ejercicios

Encontremos el resultado, usando la forma vertical.

a)84+15d)23+60g)31 + 42j) 76 + 11

b) 36 + 2e)14 +15h) 23 + 63k) 45 + 34

c)71 + 18f 8+41i)56+31) 4 + 25

Mauricio tiene 7 bolitas y Fabián 12.

iCuántas bolitas tienen entre los dos?

Andrés recogió 17 flores y Alicia 22iCuántas flores recogieron entre los dos?

Martín tenia 52 cartas. Su amigo le dio 7 más.iCuántas cartas tiene en total?

Cuaderno de Actividades página 24+Tomo 1Ticket de salido pagina 53 + Tomo 1

53

Planificación 45 minutos

TEQ 30minutos

CA 15 minutos

Recursos

Marcos de 10 y cubos.

Propósito

Que los estudiantes calculen sumas de un número de 2 digitos con uno de uno o dos digitos, usando el algoritmo convencional.

Habilidad

Resolver problemas/argumentar y comunicar.

Gestión

En la actividad 1, se espera que los ninos usen el algoritmo convencional, pero puedan hacer los cálculos en forma mental. Para ello, recurren en forma implicita a la descomposición de los números.Por ejemplo: para calcular 84 + 15, suman 80+10, obteniendo 90, luego suman 4 + 5, obteniendo 9 y luego suman los resultados y obteniendo 99.

En las actividades 2, 3 y 4, se presentan problemas que involucran el tipo de cálculos estudiados.

Asegúrese de que identifiquen el cálculo que resuelve cada problema e incentive que respondan la pregunta de cada problema. Sies necesario, lean los enunciados de las actividades 2, 3 y 4 en conjunto y de manera sucesiva.



Cuaderno de Actividades página 24·Tomo 1 Ticket de salida página 53· Tomo 1

CAPiTuLO 4|La suma vertica

65