Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 103)

Desarrollo de la unidad

-Actividad complementaria 4Profundización

Para la comunicación de resultados, y como otro instrumento de evaluación, pídales que creen un herbario de plantas nativas de Chile. Para ello, en la sección Ventana de profundización disciplinar, página 168 de la Guía, se presenta una sugerencia de cómo hacerlo. En esta técnica existe el prensado de plantas. Se sugiere para este nivel solo usar la laminación de esta con cinta adhesiva.

iCómo investigar? Actividad de estrategias (Página 174)

Orientaciones al docente

Las y los estudiantes aplicarán todas las etapas de la investigación cientifica en una sola actividad de investigación no experimental, donde plantearán preguntas,harán inferencias respecto a la información encontrada,planificarán una investigación y obtendrán resultados y conclusiones. En este nivel es necesaria la guia y supervisión del docente en todas las etapas de investigación.

Para una mayor comprensión, lean la definición de la habilidad y luego el paso a paso para realizar la investigación. Para evaluar la actividad, busque el instrumento presentado en la página 184 de esta Guía.

Finalmente, se presenta la sección Ahora, jHazlo tú! Allíaplicarán lo aprendido a un contexto similar. Para ello,realicen la siguiente actividad.

Algunas hortalizas, como la lechuga, se cultivan a través de una técnica denominada hidropona. El método consiste en mezclar con agua los minerales que normalmente la planta absorbe del suelo. Esta mezcla se vierte en un recipiente en donde se deposita la planta y de esta forma el agua y los nutrientes son captados por la raíz.Los invitamos a investigar sobre la importancia de esta técnica para los cultivos y qué necesidad vino a cubrir con su creación. Para ello, pueden formar nuevos grupos de trabajo o utilizar los mismos grupos.

Una de las conclusiones que pueden mencionar es que la técnica empleada en los cultivos hidropónicos surgiópara dar solución a la escasez de suelos destinados para la producción agrícola. Explique que puede ser muy útil para la Zona Norte, donde los suelos son áridos.

Trabaje la estrategia de lenguaje: hablar para la preparación de la presentación. Indique lo siguiente: utiliza un volumen adecuado, para que todos te puedan escuchar;saluda al comenzar y agradece al terminar.

Evalúan su desempeño respondiendo a la sección jCómo lo hice? Para su retroalimentación, pídales compartir las respuestas del grupo en un plenario.

Identifico medidas para el cuidado de las plantas

(Páginas 176 a 178)

Orientaciones al docente

Antes de comenzar, realice la estrategia de corporalidad: movimiento. De pie, deberán estirar con fuerza sus brazos en distintas direcciones: hacia arriba, hacia adelante, hacia atrás y hacia los lados. Luego, repiten esta serie 5 veces.

-La actividad de la página 176 tiene como propósito que infieran y analicen una situación hipotética, en la que podrán describir la importancia de las plantas para los animales. Al final de la página, se muestran imágenes en relación a la importancia de cuidar el medio ambiente y las medidas que se pueden tomar. Apóyese en el video de la webgrafía: 18GN3B153c, en el cual se presentan diversas situaciones, tanto en la superficie de la tierra como en los océanos, en las cuales no se respeta el medio ambiente y las medidas que se pueden tomar.

La actividad de la página 177 tiene como propósito analizar la cantidad de incendios forestales que se han producido en estos últimos años en el pais y sus posibles causas. Esta actividad favorece el trabajo interdisciplinario: por un lado, se trabaja con el análisis matemático del número de incendios en las regiones; y por otro, se realiza la investigación de las consecuencias que pueden tener para las distintas zonas del país, lo cual se realciona con Ciencias Sociales. Además, se entrega una actividad sobre los últimos incendios forestales producidos en 2017, donde se les pide crear una noticia, actividad relacionada con el área de Lenguaje y Comunicación, asocie esta actividad con la estrategia de lenguaje: escribir que aparece en la página.

Para evaluar la actividad, use el siguiente instrumento:

160

Indicador	Puntaje ideal	Puntaje logrado
Incluye un titular que destaca lo más importante de la noticia	5
La entrada o lead resume la base de la noticia, lo esencial de la información.	10
El cuerpo amplia los datos de la entrada, incluyendo nuevos datos.	15
Se narran los acontecimientos de una forma objetiva.	5
Los hechos presentados son verdaderos, no opiniones.	5
Total	40

Unidad 4 · Cuidemos las plantas y el medio ambiente