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Aprendo

En esta sección se formaliza el contenido matemático. Explique la forma en que se ordenan los números en la tabla de valor posicional. Y luego la suma de unidades, decenas y centenas ampliando el ámbito numérico hasta el 1 000.

Utilice este ejemplo para guiar a los estudiantes en la suma de números apoyándose en la tabla del valor posicional para luego comparar esta estrategia para el cálculo de adiciones con la estrategia de descomposición aditiva.

Pidales verbalizar las similitudes y diferencias entre las dos estrategias, en la que utilicen de forma adecuada el lenguaje matemático.

Actividad sugerida Niveles de desempeño

Inicial: Pida a los estudiantes que realicen la suma de 301y 245 utilizando las dos estrategias.

Avanzado: Solicite a los estudiantes que describan el proceso que utilizaron para resolver la adición y pregúnteles cómo podrían chequearla usado otra operación.

Practico

Las actividades propuestas permitirán a los estudiantes ejercitar la adición de números naturales hasta el 1 OOO. En todas ellas, podrán resolver operaciones utilizando representaciones pictóricas y simbólicas.

Se sugiere complementar las actividades propuestas con el uso de material concreto como los bloques multibase para la diferenciación de estilos de aprendizaje.

En la actividad 7, se propone una actividad de trabajo colaborativo que los estudiantes deben desarrollar en parejas.

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Unidad 1




Matemática·3°Básicc

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