Página — Matematica 3 (pág. 57)

Para formalizar el contenido matemático, proponga a sus estudiantes que analicen el ejemplo y escriban en sus cuadernos el procedimiento que se debe realizar. Luego que se asegure de que todos escriban algo, correcto, incorrecto o incompleto,guíelos para que entre ellos vayan dando argumentos que les permita completar la idea.

Practico

En esta sección se proponen actividades en las que los estudiantes ejercitarán la sustracción de números naturales de manera pictórica y simbólica.

5. En una bodega se necesita almacenar 234 botellas de bebida, 345 botellas de jugo y 156botellas de agua mineral. La bodega tiene capacidad para 8oo botellas.a.Es posible guardar todas las botellas en la bodega?, jpor qué?Cuántas botellas sobran o faltan?

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Permita a los estudiantes que vayan desarrollando las actividades una a la vez de tal forma que al culminar cada una de ellas, se realicen cierres que le permita a usted evidenciar los errores que ellos pudieran estar cometiendo, de tal forma de aplicar los remediales que corresponda. Una manera que los estudiantes no los vuelvan a cometer es pidiéndoles, que los verbalicen y planteen ellos mismos la forma en que se debe realizar correctamente o parafraseen las formas correctas que pudieron haber sido aportadas por otros compañeros.

En la actividad 7, se propone una actividad en la que los estudiantes deben trabajar en grupos. Asegúrese de que todos los estudiantes cuenten con el material del recortable 8 del Texto del estudiante (páginas 365 y 367).

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Permita la lectura conjunta de las instrucciones y por cada una de ellas pida a algún estudiante que la parafrasee, de esta forma se puede asegurar de mejor forma que todos están entendiéndolas. Sea riguroso en corregir los problemas de lectura que se puedan presentar.

En esta actividad los estudiantes deben desplegar diversos recursos comunicativos para cumplir la tarea. Para apoyarlos en su trabajo, es importante que los oriente para que lean comprensivamente las instrucciones, extrayendo información explicita e implicita, fortaleciendo el OA 6 de Lenguaje y Comunicación.

En el cuaderno de ejercicios los estudiantes podrán seguir ejercitando lo estudiado cada vez que vean lo siguiente:

99999Cuaderno Páginas 31 a la 33.

Nuestro barrio

Unidad 1



Matemática·3°Básicc

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