Página — Matematica 3 (pág. 45)

Propósito del tema

Este tema se enfoca en la comprensión de las unidades de tiempo correspondiente a meses, semanas, dias, horas y minutos, y en la adquisición progresiva de su comprensión. Para esto, se abordan como contenidos los calendarios y líneas de tiempo, a partir de la organización de los dias, semanas y meses del año, además de ubicar fechas importantes y comprender el paso del tiempo a partir de actividades personales significativas para ellos (OA 19). Asimismo, aprenderán a leer y registrar horarios en relojes análogos y digitales (OA 20).

Las experiencias de aprendizaje propuestas en el desarrollo de este tema están completamente relacionadas con la vida de sus estudiantes. Desarrollarán el logro de los objetivos a partir de sus propias experiencias, eventos significativos, fechas importantes, momentos de su propio dia, entre otros. De esta manera lograrán un aprendizaje significativo resolviendo problemas a partir de modelos y rutinas de su propia vida (OAT 9).

Cada una de las actividades y recursos propuestos abordan los Objetivos de Aprendizaje y sus Indicadores de Evaluación descritos en la planificación de la unidad. Además, se estimula el desarrollo integral de los estudiantes mediante habilidades,actitudes y Objetivos de Aprendizaje Transversales.

Inicio de tema

Texto del estudiante Páginas 206 y 207

En estas páginas se plantean actividades que deben desarrollar los estudiantes, acercándolos a los conceptos y habilidades nuevas que deberán trabajar en este tema. Este acercamiento se logra a partir del planteamiento de una situación relacionada con el hilo conductor de la unidad.

Activo mi mente

El inicio del tema presenta, en este caso, un menú semanal saludable. A partir de esto, se pretende que los estudiantes reconozcan la fecha planteada en un calendario, el dia de la semana correspondiente y desarrollen una estrategia para determinar la cantidad de semanas que hay entre una fecha y otra.

Activo mi mente

1. Lee.

2.Responde.

a.Qué fue lo que más le gustó a Marta de su nuevo ano escolar?

b. Utiliza el recortable 12 de la páqina 377. Encierra en el calendario la fecha en la que Marta escribió la carta. jA qué dia de la semana corresponde?

c. Ama el menú de tu colación para la próxima semana en tu cuaderno.

福

La actividad de la sección Activo mi mente se vincula con las habilidades de Lenguaje y Comunicación, en especial con el OA 6 del eje de Lectura, que implica extraer información explicita e implicita de una carta. Además, dado el carácter del ejercicio, deberán comprender también un texto multimodal.Para favorecer la comprensión y desarrollar estrategias de lectura, puede seguir las siguientes sugerencias:

1. Realice una lectura guiada del texto y durante la lectura,pídales identificar las distintas partes del texto (fórmula de saludo, cuerpo de la carta, despedida, nombre del remitente, entre otras).

2. Después de la lectura, puede realizar preguntas para extraer información explicita del texto (OA 6) como: zquébeneficios trae el consumo de comida saludable? Luego invítelos a responder las preguntas planteadas en el texto,las cuales les permitirán activar sus conocimientos previos respecto al tema del tiempo y las formas de representarlo.

Tema 2

Tiempo

Vida saludable


Matemática·3°Básicc

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