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Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Libro de Matemática 3

MINEDUC

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Estrategia de ensayo y error para resolver ecuaciones

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Respuesta rápida

Paula estaba en el casillero 49. La solución de x - 7 = 42 es x = 49.

matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 121

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

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Ejercicio 1

Paula y Mauricio juegan a avanzar o retroceder casilleros en un tablero numerado. Paula dice: «Si retrocedí 7 casilleros y quedé en este número (42), ¿en cuál estaba?». ¿Cuál será la respuesta de Mauricio?

Paso 1

Se define la incógnita: x es el número del casillero en el que estaba Paula.

Paso 2

Se escribe la ecuación que representa la situación. Si retrocedió 7 y quedó en 42:

x - 7 = 42

Paso 3

Se remplaza la incógnita por distintos valores y se comprueba si se cumple la igualdad (ensayo y error).

  • Si x = 55: 55 - 7 = 48, y 48 \ne 42. No cumple.
  • Si x = 50: 50 - 7 = 43, y 43 \ne 42. No cumple.
  • Si x = 49: 49 - 7 = 42, y 42 = 42. ¡Cumple!

Paso 4

Se verifica la solución encontrada:

49 - 7 = 42 \quad \checkmark

Paso final: síntesis del método

La estrategia de ensayo y error consiste en probar valores para la incógnita, calcular el resultado y quedarse con el valor que hace verdadera la igualdad. Es útil cuando los números son pequeños y se puede calcular mentalmente.

Respuesta orientativa: El valor buscado es 49 porque es el único de los probados que cumple 49 - 7 = 42.

Respuesta

Paula estaba en el casillero 49, es decir, x = 49 es la solución de la ecuación x - 7 = 42.

Contenido de la página

Para resolver una ecuación, también puedes aplicar la estrategia del ensayo y error. Esta consiste en remplazar con diferentes valores la incógnita, hasta encontrar aquel que cumple con la igualdad.

Ejemplo

Paula y Mauricio participan en un juego que consiste en avanzar o retroceder por los casilleros de un tablero numerado.

Paula: Si retrocedí 7 casilleros y quedé en este número, ¿en cuál estaba?

¿Cuál será la respuesta de Mauricio?

¿Cómo lo hago?

1. Define la incógnita y escribe la ecuación que representa la situación.

  • \square → número del casillero en el que estaba Paula.
  • Ecuación → \square - 7 = 42

2. Remplaza con diferentes valores la incógnita y verifica si se cumple la igualdad.

\square - 7 = 42 \square = 55 \square = 50 \square = 49
Cálculo 55 - 7 = 48 50 - 7 = 43 49 - 7 = 42
¿Cumple la igualdad? ✗ ✗ ✓

Entonces, \square = 49 es solución de la ecuación. Por lo tanto, Paula estaba en el casillero 49.

Ejemplos resueltos

Paula retrocedió 7 casilleros en un tablero numerado y quedó en el 42. ¿En qué casillero estaba?

Incógnita: x = casillero donde estaba Paula. Ecuación: x - 7 = 42. Ensayo y error: 55 - 7 = 48 (no cumple); 50 - 7 = 43 (no cumple); 49 - 7 = 42 (sí cumple). Comprobación: 49 - 7 = 42 ✓ Solución: x = 49.

Tabla

\square - 7 = 42 \square = 55 \square = 50 \square = 49
Cálculo 55 - 7 = 48 50 - 7 = 43 49 - 7 = 42
¿Cumple la igualdad? ✗ ✗ ✓

Diagrama

flowchart TD
  A[Leer el problema] --> B[Definir la incognita]
  B --> C[Escribir la ecuacion]
  C --> D[Probar un valor para la incognita]
  D --> E{Se cumple la igualdad?}
  E -- No --> D
  E -- Si --> F[Ese valor es la solucion]
  F --> G[Comprobar remplazando]

Fórmulas y ecuaciones

x - 7 = 42

x = 49

\square - 7 = 42

55 - 7 = 48

50 - 7 = 43

49 - 7 = 42

Glosario (5)

Incógnita
Valor desconocido de una ecuación, que se representa con un símbolo o letra y que se debe encontrar.
Ecuación
Igualdad matemática en la que aparece al menos un valor desconocido (la incógnita).
Ensayo y error
Estrategia que consiste en probar distintos valores de la incógnita hasta encontrar el que cumple la igualdad.
Solución
Valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad de la ecuación.
Comprobar
Remplazar la solución en la ecuación y verificar que ambos lados de la igualdad coincidan.

Preguntas para practicar

¿Por qué 55 y 50 no son solución de la ecuación $x - 7 = 42$?

Porque al remplazarlos no se cumple la igualdad: $55 - 7 = 48$ y $50 - 7 = 43$, y en ambos casos el resultado es mayor que 42. Solo el valor que hace que el resultado sea exactamente 42 es solución.

¿En qué casos conviene usar la estrategia de ensayo y error?

Conviene cuando los números son pequeños y la incógnita tiene pocos valores posibles, porque se puede calcular mentalmente. Si los números son grandes, es mejor usar otras estrategias como la balanza o las operaciones inversas.

Temas y conceptos clave

Patrones y ecuacionesEstrategia de ensayo y errorIncógnita y soluciónIncógnitaEcuaciónEnsayo y errorIgualdadSolución de una ecuaciónComprobación
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Figuras de la página (2)

Ilustración de Mauricio y Paula frente a un tablero de juego con casilleros de colores numerados; Paula señala el casillero 42 y un globo de diálogo indica que retrocedió 7 casilleros.
Figura 1 image
Recuadro verde con un signo igual y flecha, que representa la incógnita «número del casillero en el que estaba Paula».
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la estrategia de ensayo y error para resolver ecuaciones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo saber si un valor es solución de una ecuación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la incógnita en una ecuación y cómo se representa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Adición y sustracción con números hasta 100
  • • Noción de igualdad entre dos expresiones
  • • Uso de un símbolo para representar un valor desconocido
Siguiente tema sugerido
Resolver ecuaciones usando la estrategia de la balanza y comprobar la solución
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Para resolver una ecuación, también puedes aplicar la estrategia del ensayo y error. Esta consiste en remplazar con diferentes valores la incógnita, hasta encontrar aquel que cumple con la igualdad.

Ejemplo

Paula y Mauricio participan en un juego que consiste en avanzar o retroceder por los casilleros de un tablero numerado.

iCómo lo hago?

Define la incógnita y escribe la ecuación que representa la situación.

número del casillero en el que estaba Paula.

Remplaza con diferentes valores la incógnita y verifica si se cumple la igualdad.

Entonces,\square=49 es solución de la ecuación. Por lo tanto, Paula estaba en el casillero 49.

Unidad

![](page=0,bbox=[152, 383, 1201, 775])

jCuál será la respuesta de Mauricio?

![](page=0,bbox=[538, 1016, 818, 1048])

XXIa igualdad? iCumple

Tema 1 · Patrones y ecuaciones

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