¿Cuál de las estrategias te parece más conveniente?, ¿por qué?

1. En la Estrategia 1 el niño coloca una unidad de blonda una y otra vez alrededor del contorno de la bandeja, completa la vuelta y obtiene 24 unidades. Eso le permite conocer el valor numérico del perímetro (24 unidades de blonda), pero luego debe cortar 24 trozos iguales y repetir el conteo, por lo que es más fácil equivocarse.
2. En la Estrategia 2 la niña pone la blonda sobre el contorno y la ajusta hasta que coincide exactamente con él; así la blonda mide lo mismo que el contorno y solo hay que cortarla una vez.
3. Comparando: ambas estrategias son válidas. La Estrategia 1 entrega la medida del perímetro (24 unidades), mientras que la Estrategia 2 entrega directamente el largo de blonda necesario, sin contar.

¿Qué otra estrategia puedes utilizar para medir el contorno de la bandeja?

1. Medir con una regla el largo (L) y el ancho (A) de la bandeja.
2. Sumar las longitudes de los cuatro lados: P = L + A + L + A = 2\cdot(L+A).
3. Ejemplo numérico: si L = 30\,\text{cm} y A = 20\,\text{cm}, entonces P = 2\cdot(30+20) = 2\cdot 50 = 100\,\text{cm}.
4. Otra alternativa es rodear el contorno con un cordel o lana, marcar dónde termina la vuelta y luego medir ese cordel estirado con la regla o huincha; también se puede usar directamente una huincha de medir flexible.