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Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019
Libro de Matemática 3

MINEDUC

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Descomposición y composición aditiva de números hasta 1000 según valor posicional

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Respuesta rápida

Ej. 2: el 6 vale igual porque ocupa la misma posición; el 3 vale 30 y 3. Ej. 3: la niña está en lo correcto. Ejemplo 1: 432 = 400+30+2 = 4\text{C}+3\text{D}+2\text{U}.

matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 33

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

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Ejercicio 2

(continuación de la página 30)

El valor posicional del dígito 6 en ambos números es ___. En el número ___ el valor posicional del dígito 3 es ___ y en el número ___ es ___.

  1. El valor posicional de un dígito depende de la posición (columna) que ocupa: Centena (C) = 100, Decena (D) = 10, Unidad (U) = 1.
  2. Como los dos números comparten el dígito 6, para que su valor posicional sea el mismo el 6 debe estar en la misma columna en ambos (por ejemplo, en las centenas en los dos: 600).
  3. Los dígitos 3 pueden ocupar columnas distintas, por lo que sus valores posicionales son diferentes; si un 3 está en las decenas vale 30 y si está en las unidades vale 3.
Respuesta

El valor posicional del 6 en ambos números es igual porque ocupa la misma posición. Los dos valores del dígito 3 se obtienen multiplicando 3 por el valor de su columna (3\times10=30 o 3\times1=3). Nota: los números exactos están en la página 30, que no forma parte de esta imagen.

3
Ejercicio 3

(continuación de la página 30)

Entonces, ___ está en lo correcto, ya que su número cumple con lo descrito por la profesora.

  1. Se revisa qué pidió la profesora: un número donde el dígito 6 tenga el mismo valor posicional en ambos casos.
  2. Se compara el número escrito por cada estudiante con esa condición.
  3. Solo el número que respeta la posición del 6 cumple el requisito.

Ejemplo 1

Escribe el número representado y descomponlo según el valor posicional y según el nombre de la posición de sus dígitos.

¿Cómo lo hago? Paso 1: escribir con cifras y dar el valor posicional

  1. Se cuentan los bloques: 4 placas verdes (centenas), 3 barras rojas (decenas) y 2 cubitos azules (unidades).
  2. Valor posicional de cada dígito:
    • 4\,\text{C} = 4 \times 100 = 400
    • 3\,\text{D} = 3 \times 10 = 30
    • 2\,\text{U} = 2 \times 1 = 2
  3. Se escribe el número con cifras: 432.

Respuesta: 432; los valores posicionales son 400, 30 y 2.

¿Cómo lo hago? Paso 2: descomponer según el valor posicional

  1. Se toma cada dígito multiplicado por el valor de su columna.
  2. Se suman las partes: 400 + 30 + 2.

432 = 400 + 30 + 2

Respuesta: 432 = 400 + 30 + 2.

¿Cómo lo hago? Paso 3: descomponer según el nombre de la posición

  1. Se nombra la columna de cada dígito: 4 centenas, 3 decenas, 2 unidades.
  2. Se escriben las abreviaturas C, D y U con sus coeficientes.

432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}

Respuesta: 432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}.

Respuesta

La estudiante con anteojos está en lo correcto, porque el número que escribió mantiene el dígito 6 en la posición exigida por la profesora.

Contenido de la página

2 El valor posicional del dígito 6 en ambos números es ___. En el número ___ el valor posicional del dígito 3 es ___ y en el número ___ es ___.

3 Entonces, ___ está en lo correcto, ya que su número cumple con lo descrito por la profesora.


Un número se puede descomponer y componer de manera aditiva según el valor posicional de sus dígitos o el nombre de su posición.

Ejemplo 1

Escribe el número representado y descomponlo según el valor posicional y según el nombre de la posición de sus dígitos.

¿Cómo lo hago?

  1. Escribe con cifras el número representado y determina el valor posicional de sus dígitos.
    • 4\,\text{C} \rightarrow 400
    • 3\,\text{D} \rightarrow 30
    • 2\,\text{U} \rightarrow 2
  2. Descompón el número según el valor posicional de sus dígitos. 432 = 400 + 30 + 2
  3. Descompón el número según el nombre de la posición de sus dígitos. 432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}

Tema 1 • Números hasta el 1 000 — 31

Ejemplos resueltos

Escribe el número representado por 4 placas, 3 barras y 2 cubitos, y descomponlo según el valor posicional y según el nombre de la posición de sus dígitos.

  1. 4\,\text{C} = 4 \times 100 = 400; 3\,\text{D} = 3 \times 10 = 30; 2\,\text{U} = 2 \times 1 = 2.
  2. Número con cifras: 432.
  3. Según valor posicional: 432 = 400 + 30 + 2.
  4. Según nombre de la posición: 432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}.

Tabla

Posición Símbolo Valor Dígito Valor posicional
Centenas C 100 4 400
Decenas D 10 3 30
Unidades U 1 2 2
Descomposición Expresión
Según valor posicional 432 = 400 + 30 + 2
Según nombre de la posición 432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}

Diagrama

graph TD
  A[Tabla de posiciones] --> B[Centenas C = 100]
  A --> C[Decenas D = 10]
  A --> D[Unidades U = 1]
  B --> E[432 = 4C + 3D + 2U]
  C --> E
  D --> E

Fórmulas y ecuaciones

\text{Número} = a\,\text{C} + b\,\text{D} + c\,\text{U}

1\,\text{C} = 100,\quad 1\,\text{D} = 10,\quad 1\,\text{U} = 1

432 = 400 + 30 + 2

432 = 4\,\text{C} + 3\,\text{D} + 2\,\text{U}

4 \times 100 = 400

3 \times 10 = 30

2 \times 1 = 2

Glosario (4)

Descomponer
Escribir un número como la suma de los valores de cada uno de sus dígitos.
Componer
Reunir las partes (centenas, decenas y unidades) para formar el número completo.
Valor posicional
Valor que toma un dígito según la columna que ocupa: C = 100, D = 10, U = 1.
Nombre de la posición
Se refiere a si el dígito está en las centenas (C), decenas (D) o unidades (U).

Preguntas para practicar

¿Por qué dos números distintos pueden tener el mismo dígito 6 con igual valor posicional?

Porque el valor posicional depende de la columna y no del número completo. Si el 6 está en las centenas en ambos números, vale 600 en los dos, aunque los demás dígitos cambien.

Temas y conceptos clave

Valor posicional de los dígitosDescomposición y composición aditiva de números hasta 1000Nombre de la posición: C, D, UUn número se puede descomponer y componer de manera aditiva según el valor posicional de sus dígitos o el nombre de su posiciónCentena (C) = 100, Decena (D) = 10, Unidad (U) = 1Valor posicional de 4C = 400, 3D = 30, 2U = 2

Fuentes y referencias

  • MINEDUC Chile – Matemática 3° Básico, Texto del Estudiante, Unidad 1: Números hasta el 1000
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Figuras de la página (3)

Etiqueta de la Unidad 1 del libro, en color celeste.
Figura 1 image
Representación con material base diez: 4 placas verdes de 100, 3 barras rojas de 10 y 2 cubitos azules de 1.
Figura 2 image
Esquema con 4C, 3D y 2U y flechas que muestran 400, 30 y 2 respectivamente.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se descompone un número según su valor posicional?
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¿Qué diferencia hay entre el valor posicional y el nombre de la posición de un dígito?
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¿Cómo se escribe 432 en centenas, decenas y unidades?
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📌 Antes de leer esto
  • • Contar y leer números hasta el 1000
  • • Reconocer unidades, decenas y centenas
  • • Sumar múltiplos de 100 y de 10
Siguiente tema sugerido
Composición y descomposición de números hasta 1000 en forma canónica y no canónica (ej. 432 = 3C + 13D + 2U)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 795 caracteres

Un número se puede descomponer y componer de manera aditiva según el valor posicional de sus digitos o el nombre de su posición.

Ejemplo 1

Escribe el número representado y descomponlo según el valor posicional y según el nombre de la posición de sus digitos.

iCómo lo hago?

Escribe con cifras el número representado y determina el valor posicional de sus diígitos.

Descompón el número según el valor posicional de sus dígitos.

432=400+30+2

Descompón el número según el nombre de la posición de sus diígitos.

432=4C+3D+2U

Unidad

![](page=0,bbox=[125, 124, 1155, 257])

está en lo correcto, ya que su número cumple con lo descrito por la profesora.

![](page=0,bbox=[274, 644, 1081, 791])

![](page=0,bbox=[269, 925, 1032, 1256])

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Tema 1 · Números hasta el 1 000

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