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Tiempo en el calendario
Cuántos dias tiene el mes de septiembre?Qué dia de la semana comienza septiembre??)Cuántas semanas completas tiene septiembre??jQué fecha es el tercer miércoles de septiembre?
e Las vacaciones de la escuela son del viernes 16 al domingo 25de septiembre, jcuántos dias tienen vacaciones incluyendo fines de semana?
Un calendario es una forma de organizar los dias, las semanas y los meses del año. En él puedes organizar el tiempo y ubicar las actividades.
Cuaderno de Actividades pagina 50 · Tomo 1Ticket de salida pāqina 69- Tomo 1
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Consideraciones didácticas
Se sugiere que se trabaje el calendario de manera sistemática durante todas las clases , se recomienda que se cuente mensualmente con un calendario pegado en la pizarra y así poder ubicar temporalmente a los estudiantes al inicio de la jornada . Es importante que aprendan a que en el calendario están organizados los dias, las semanas y los meses del año y que sirve para ubicarse y organizar el tiempo y las actividades. Calendario anexo 3 (pág. 221).
Si los estudiantes han tenido experiencias previas con el uso del calendario es posible que no tengan mayores dificultades en leer y ubicar una fecha especifica en este. Sin embargo, este es un buen momento para aclarar algunos detalles a los estudiantes: la cantidad de dias de cada mes no es la misma para todos los meses, la distribución de los números en la semana también es distinta en cada mes y cambia año tras año. Esto último implica que el día de la semana a la que corresponde una fecha específi ca no es la misma de un año a otro,por eso los feriados o los cumpleanos no siempre son el mismo dia de la semana ano tras año.
Propósito
Que los estudiantes lean e interpreten un calendario para un mes especifico.
Habilidad
Representar/ Comunicar y argumentar.
Gestión
La actividad (1) es propicia para realizar en conjunto con la asignatura de Historia, Geoqrafia y Ciencias Sociales. Le recomendamos hacer conexiones con los aprendizajes del eje Tiempo. Guíe a los estudiantes en la observación de la ilustración, prequntando: jRecuerdan lo que aprendimos en segundo básico sobre calendarios?jQué es? ;Para qué sirve? ;Qué tiene de especial el mes de septiembre? Permita que comenten libremente lo que observan y recuerden lo aprendido el año anterior. Prequnte: jRecuerdan qué indican estas abreviaciones de la primera fila Lu, Ma, Mi, etc.? ;Qué indican los números? jCuántos dias tiene una semana?;A quémes corresponde este calendario? j Cuántos dias tiene el mes de septiembre? jQué se celebra en el mes de septiembre? jPor qué creen que hay una bandera de Chile?jCuál es la fecha completa que muestra el calendario?Utilice las respuestas de los estudiantes para activar los aprendizajes previos y promueva que ellos también puedan expresar sus dudas. En cada pregunta seleccione a alguien para realizar la lectura en voz alta y ofrezca la oportunidad de contestar públicamente, levantando la mano. En la actividad (1.a)es importante que los estudiantes identifiquen la cantidad de dias que tiene cada mes y que recuerden que no todos los meses tiene la misma cantidad de dias. En la actividad (1.b) permita que distintos estudiantes expliquen cómo contestaron la pregunta. Es probable que algunos alumnos piensen que el primer dia del mes comienza en un dia lunes.
En la actividad (1.c)es importante que los estudiantes identifiquen en la ilustración las semanas completas
Prequnte: jQué contamos al pasar por cada número?Para la actividad (1.d) verifique que los estudiantes comprendan que primero deben ubicar en el calendario el dia miércoles y contar hacia abajo el primer, segundo y tercer miércoles
En la actividad (1e) permítales utilizar la estrateqia de marcar los días en que comienzan y terminan las vacaciones y determinar, cuántos dias transcurren desde que comienzan hasta que terminan.
Cuaderno de Actividades página 50 ·T1
Ticket de salida página 69· T1

viernes 16 de septiembre 2022



Capitulo 6|Tiempo y calendaric
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