Página — Ingles 4 (pág. 125)

14Choose the best title for the story.

Helping Robby

Doing sports is good

Robby misses the bus

Beep is alone

15Complete the text.

Robby? on the bus.

Robbyisn'ton the bus.

Beep and Robby are at the?. They are going to the?centre.

Robby is? behind the bus, but the bus is?

Reflect!

• How can you avoid getting lost?

Cierre20 minutos

• Invite a los estudiantes a que reflexionen sobre la pregunta T: How can you avoid getting lost?

• Luego, motívelos a que identifiquen qué queda por lograr T: What's the most challenging activity from this class? Why was it difficult for you?What activity did you like the most?

Solucionario

13. Beep and Robby are going to the sports centre.

14.Student's own answer.

15. isn't / bus station, sports/ running, fast.

Reflect!

Dedique la última sección de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto real de los estudiantes haciendo la pregunta de la sección Reflect! Puede dar ejemplos para complementar la reflexión,por ejemplo, preguntar si es correcto hacer trampa en una prueba o una competencia con sus companeros.

Material fotocopiable 2

Utilice el Material fotocopiable 2 de la p. 130 para complementar lo aprendido en esta lección, además de reforzar la lectura y escritura del vocabulario de la unidad.



Unit 4·My town

Sugerencias Texto del Estudiante

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