Página — Ingles 4 (pág. 124)

Lección 2

CLASE 27

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Hacer predicciones y relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan.

• Leer un cómic y demostrar comprensión identificando: trama, personajes y acciones.

• Reaccionar a lo leido expresando sentimientos u opiniones.

Recursos

TE pp. 60–61

Material fotocopiable 2 p. 130

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

Utilizando el apoyo visual invite a los estudiantes a realizar predicciones T:What do you think will happen? Where are they going to? Modele sus respuestas al inglés.

60

Predict what happens in the story.

Read and answer.

Desarrollo50 minutos

• Solicite que lean la historia y piensen en la pregunta inicial: T: Read and think about the question. Luego, haga preguntas de comprensión T: What's the setting? Is there a problem? How did Robby find Beep? Who helped Robby? Have you ever got lost? Can you relate to Robby? Modele las respuestas al inglés cuando sea necesario.

• Para estimular el pensamiento crítico, divida la clase en grupos. Solicite a cada grupo escoger un título y que argumenten por qué el título escogido debiese ser el real, utilizando la estructura We choose the title...because...

• Finalmente, pidales que completen en sus cuadernos el texto de acuerdo con las vinetas correspondientes. T: Complete the text.

Lesson 2Beep's world



Where are Beep and Robby going?

122

Unidad 4: My town