Página — Ingles 4 (pág. 30)

Lección 2

CLASE8

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Hacer un espacio ambiental dentro de la sala de clases

• Participar en un juego para repasar los contenidos de la unidad

Recursos

TE Pp. 22-23 CAp. 13

CD 1 (Track 12)

Dado

Fichas

Cartulina

Evaluación final pp. 42– 43

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Invite a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar el planeta. Pregúnteles si alguna vez han reciclado algo. T: Have you ever recycled something? Puede darles ejemplos de depositar los plásticos en contenedores de reciclaje, o de utilizar materiales reciclables para hacer alguna manualidad en el colegio.

• Pregúnteles por qué creen que es importante cuidar la tierra. T: why do you think it's important to take care of our planet Earth? Discuta las respuestas con la clase y luego, explíqueles que van a aprender sobre las tres erres. T: In this class we are going to learn about the three Rs. Escriba en la pizarra: Reuse,reduce, recycle, lea estas palabras en voz alta e invite a los estudiantes a repetirlas.

Read, listen, and make a green space in your classroom.

To respect nature and all organisms, we have to take care of our resources and change our habits.

How can we help?

Reuse objects to expand their life span.Reduce the consumption of single-use products.Recycle waste to transform it into new products.

Create an environmental poster!

Make a recycling spot with your class!

Reflect!

•What can we do to change our habits to take care of our planet?

Activity book Page 3

22

Desarrollo50 minutos

Lea en voz alta el título en la actividad 15, aclare a los estudiantes cualquier palabra que desconozcan T: Are there any words you don't know?Luego pregúnteles si ya sabían sobre esto. T: Did you know about this?Reproduzca el audio y luego pregunte a los estudiantes si alguna vez han hecho alguno de los pasos que se explican en el texto. T: Have you ever reduced, reused or recycled?

• Pidales que trabajen en grupo para hacer el afiche sobre el ambiente. T:Work in pairs to create your poster. Ayúdelos a crear el espacio ambiental.Pueden colocar recipientes para almacenar productos reciclables, los cuales pueden ser usados en clase para hacer actividades o manualidades.






Lesson 2CLIL

SOCIAL STUDIES [

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Unidad 1: Time for school